نصائح جاويش لطلاب الثانوية للاجابة علي اسئلة اللغة العربية
وجه عمرو جاويش، خبير تدريس اللغة العربية، نصائح عاجلة لطلاب الثانوية العامة للاجابة الدقيقة علي اسئلة امتحان اللغة العربية يوم الاحد المقبل.
قال جاويش اللغة العربية مادة ذات طبيعة خاصة في النظام الجديد، ولذلك على طالب الثانوية العامة التحلي بعدد من السمات إذا أراد أن يتجاوزها بشكل جيد أولاها الصبر على قراءة النصوص المتحررة وقطع القراءة المتحررة، ثانيها التركيز وهو يقرأ حتى يحدد المغزى مما يقرأ فكل قطعة تحمل مغزى يهدف كاتبها إلى إيصاله للمتلقي وعلى القارئ أن يفهم هذا المغزى ومن ثم يتمكن الطالب حينها من الإجابة عن الأسئلة التي تحتاج إلى عمق وفهم ما بين السطور.
ثالثها أن يستوعب الطالب كيفية بناء القصيدة الشعرية في العصر الحديث وسمات أصحاب كل مدرسة شعرية فهذا يساعده على فهم النص الشعري وفك رموزه و تمكنه من استيعاب الأسئلة والإجابة عنها في سهولة ويسر ، أما النصوص النثرية فهذه أصبحت من الخطورة بمكان إذ يجب أن يرتقي طالب الثانوية العامة في النظام الجديد إلى درجة ناقد يجيد الحبكة الفنية للقصة القصيرة والرواية والمسرحية من شخصيات وأحداث و صراع وزمان ومكان ونوع السرد المستخدم واللغة كذلك وأنواع الحوار بين الشخصيات والأهم الاختلاف بين هذه الفنون في هذه الحبكة الفنية ، فلو فهم الطالب هذه الأمور بشكل جيد لكانت خير عون له على تجاوز الأسئلة التي عليها.
أما النحو فيحتاج إلى طالب ملم بالقاعدة وما وراء القاعدة والإعراب فرع المعنى فعليه أن يفهم معنى الجملة جيدا حتى يختار بشكل جيد فالجميع يعرف مثلا الفاعل في قولنا شرب الطفل ، ولكن في الثانوية العامة سيأتي الفاعل بشكل أعمق يحتاج إلى طالب فاهم لا حافظ، اللغة العربية شأنها شأن أي لغة تحتاج إلى طالب يقرأ جيدا ويفهم ما يقرأ ويدرك العلاقات بين الجمل التي يقرؤها، وهذا يجعله أيضا يجيب عن سؤال التعبير.
الطالب اليوم في الثانوية العامة نحتاجه أكثر ثقافة من سابقه يدرك العديد من المصطلحات مثل: الصور الجزئية والكلية، والممتدة والمركبة، مصادر الموسيقى، البناء الفني للقصيدة ، والوحدة العضوية، والتجربة الشعرية، و الحبكة الفنية للفنون النثرية ، معاني السرد الداخلي ، والخارجي، الفرق بين المونولوج والديالوج ، ومستويات اللغة ؛الفصحى والعامية والفصحى القريبة من العامية، الشخصيات الرئيسة والثانوية، وأنماط المقال الحواري والجدلي والوصفي والإقناعي وغيرها، يحتاج إلى معرفة معاني الظاهرة والتفسير والزعم والتفنيد، والرأي والدليل ، والأهم توظيف أدوات الربط المختلفة في النص اللغوي، وعلاقات السبب والنتيجة، والإجمال والتفصيل ، وختاما أسأل الله أن يوفق أبناءنا طلاب الثانوية العامة ويحقق أمنياتهم .
