أوضحت وزارة التربية والتعليم أن البرنامج العلاجي يستهدف فئتين أساسيتين من التلاميذ:
التلاميذ الذين لم يحققوا نسبة حضور 60% خلال العام الدراسي، وفقًا للمادة الخامسة من القرار الوزاري رقم 36 لسنة 2024، وهؤلاء يُشترط اجتيازهم للبرنامج العلاجي من أجل الانتقال إلى الصف الأعلى.
التلاميذ الذين لم يحققوا المستوى المطلوب في تقييمات اللغة العربية بنهاية الفصل الدراسي الثاني.
وأكدت الوزارة أن الهدف من البرنامج هو سد الفجوات التعليمية وضمان ترقية الطلاب بناءً على تقييم فعلي لمهاراتهم.
اترك تعليق