وزير التعليم ورئيس جهاز مستقبل مصر يتفقدان المدرسة المصرية الإيطالية بالإسماعيلية

تفقد محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، والدكتور بهاء الغنام، رئيس مجلس إدارة جهاز مستقبل مصر للتنمية المستدامة، واللواء نبيل السيد حسب الله، محافظ الإسماعيلية، مدرسة «مستقبل مصر» المصرية الإيطالية للتكنولوجيا التطبيقية بالمحافظة، لمتابعة برامج الدراسة والتدريب العملي، والوقوف على جهود إعداد كوادر فنية متخصصة تلبي احتياجات سوق العمل.

وجاءت الجولة، في إطار التوسع في نماذج التعليم الفني والتكنولوجي التطبيقي، وتعزيز التعاون بين مؤسسات الدولة والشركاء الدوليين، تنفيذًا لتوجيهات الرئيس عبد الفتاح السيسي بتطوير التعليم الفني وتأهيل الشباب للمشاركة في إدارة المشروعات القومية واستدامتها.

تخصصات تطبيقية مرتبطة بسوق العمل

واستمع الوزير ورئيس جهاز مستقبل مصر ومحافظ الإسماعيلية إلى شرح حول منظومة المدارس المصرية الإيطالية للتكنولوجيا التطبيقية، التي تجمع بين الدراسة الأكاديمية والتدريب الميداني والمعملي، بهدف ربط مخرجات التعليم باحتياجات القطاعات الإنتاجية، خاصة مجالات الزراعة والتصنيع الغذائي.

وتضم البرامج الدراسية تخصصات تكنولوجيا الري والزراعة، والإنتاج الحيواني والدواجن، والإنتاج النباتي، والتصنيع الغذائي، وتكنولوجيا عسل النحل ودودة الحرير، والهندسة الزراعية، والثروة السمكية والاستزراع السمكي، إلى جانب تخصص فني المعامل.

كما تتضمن المنظومة برامج لمتابعة الطلاب وتقديم الدعم النفسي والاجتماعي لهم، ونشر الوعي الصحي، بما يساعد على توفير بيئة تعليمية متكاملة تدعم اكتساب المهارات الفنية والتكنولوجية اللازمة للعمل.

متابعة المناهج والتدريب العملي

وخلال الجولة، اطلع المسؤولون على أساليب تدريس المناهج الأكاديمية والتخصصية، ومدى الاستفادة من الشاشات التفاعلية والتكنولوجيا الحديثة في العملية التعليمية، كما أجروا حوارًا مباشرًا مع الطلاب للتعرف على طبيعة الدراسة والبرامج التطبيقية ومدى استفادتهم منها.

وتابعوا جانبًا من التدريب العملي والتطبيقات المعملية التي تستهدف تنمية مهارات الطلاب، وتعزيز قدرتهم على توظيف المعارف التي يكتسبونها في مواقف العمل الفعلية.

وأكد محمد عبد اللطيف أن مدارس «مستقبل مصر» المصرية الإيطالية تمثل نموذجًا للتعليم الفني الذي يربط الدراسة الأكاديمية بالتدريب العملي واحتياجات القطاعات الإنتاجية، مشيرًا إلى أن التعاون مع جهاز مستقبل مصر، بالشراكة مع الجانب الإيطالي، يتيح نقل الخبرات الدولية والاستفادة من أفضل الممارسات في التعليم الفني والتكنولوجي، بما يسهم في رفع كفاءة الخريجين.

وأضاف أن التخصصات التي تقدمها المدارس تكتسب أهمية في إعداد فنيين مؤهلين لدعم القطاع الزراعي، وتطوير أساليب الإنتاج وترشيد استهلاك الموارد، بما يتماشى مع جهود تحقيق التنمية الزراعية المستدامة وتعزيز الأمن الغذائي.

الغنام: تأهيل الفنيين يدعم المشروعات التنموية

من جانبه، أوضح الدكتور بهاء الغنام أن تطوير التعليم الفني والتكنولوجي يمثل ركيزة لإعداد كوادر مؤهلة وفقًا لاحتياجات سوق العمل ومتطلبات المشروعات التنموية.

وأشار إلى أن منظومة المدارس تأتي في إطار توجيهات الرئيس عبد الفتاح السيسي بشأن تطوير التعليم الفني وإعداد جيل قادر على إدارة المشروعات القومية والحفاظ على استدامتها، لافتًا إلى أهمية توفير عمالة فنية مدربة تمتلك المهارات التخصصية اللازمة لدعم مشروعات الجهاز، لا سيما في مجالات الزراعة والإنتاج والتصنيع الغذائي.

محافظ الإسماعيلية: إضافة لمنظومة التعليم الفني

وأكد اللواء نبيل السيد حسب الله، محافظ الإسماعيلية، أن المدرسة تمثل إضافة لمنظومة التعليم الفني والتكنولوجي بالمحافظة، وتسهم في إعداد كوادر شابة تجمع بين التأهيل العلمي والمهارات العملية، بما يساعد على تلبية احتياجات سوق العمل.

وأشاد بجهود وزارة التربية والتعليم وجهاز مستقبل مصر في دعم التعليم والتدريب وتعزيز التعاون بين مؤسسات الدولة، مؤكدًا أن الاستثمار في التعليم يسهم في تأهيل الشباب للمشاركة في الإنتاج والتنمية.

26 مدرسة في 14 محافظة

وتضم منظومة مدارس «مستقبل مصر» المصرية الإيطالية للتكنولوجيا التطبيقية 26 مدرسة موزعة على 14 محافظة، بإجمالي نحو 2600 طالب، وتشمل محافظات الجيزة والمنوفية والبحيرة والإسكندرية والغربية والقليوبية والشرقية والدقهلية والإسماعيلية والفيوم وبني سويف والمنيا والأقصر وأسوان.

وتشارك في المنظومة وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، وجهاز مستقبل مصر للتنمية المستدامة، وشركة مودرن دلتا للاستثمار والتنمية بصفتها الشريك الأكاديمي، وشركة ITSAgro بصفتها الشريك الإيطالي، إلى جانب الجهات المعنية بالتكنولوجيا التطبيقية، بهدف تقديم تعليم فني يعتمد على التدريب العملي والتخصصات المرتبطة باحتياجات الإنتاج والتنمية.