قالت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى، أن الامتحان والتقييم فى الثانوى العام هدفه معرفة الطالب مستواه الحقيقى بين زملائه.
وأضافت الوزارة، أن الأصل في الأمور أن يتضمن التقييم أسئلة بأشكال متنوعة ومستويات صعوبة متدرجة، والطبيعي أن يكون هناك أسئلة مقالية كما كان الحال لعشرات السنوات، لذلك لا داعٍ للجدل لأن القصة والتعبير والترجمة أمور هامة ينبغي تقييمها ولا يستقيم التعلم ولا التقييم بدونها.
اترك تعليق