عبد اللطيف: البرمجة والذكاء الاصطناعي ضرورة لكل مهنة.. والبكالوريا المصرية مسار اختياري 

صيانة شاملة لأكثر من 10 آلاف مدرسة و94 منهجًا جديدًا ومعايير دولية حديثة

تشجيع المعلمين بحوافز مالية وتدريب مهني متخصص

مع انطلاق العام الدراسي الجديد أمس، عادت الحياة من جديد إلى المدارس في مختلف محافظات الجمهورية، حيث استقبلت بعض المديريات ملايين الطلاب وسط أجواء من الالتزام والجدية، وقد حرصت وزارة التربية والتعليم على متابعة تفاصيل اليوم الأول لحظة بلحظة، لضمان انتظام الدراسة وتطبيق خطط الانضباط منذ البداية، ورصدت "الجمهورية أون لاين" الأجواء داخل المدارس.

وقد شهد اليوم الأول حضورًا لافتًا منذ الصباح الباكر، حيث اصطف التلاميذ في طابور الصباح مرددين النشيد الوطني، قبل أن يتوجهوا إلى الفصول لاستقبال حصصهم الأولى، وفي الوقت نفسه كثفت المديريات والإدارات التعليمية من جولاتها الميدانية لمتابعة توافر الكتب الدراسية وتسليم التغذية المدرسية، إلى جانب التأكد من التزام المعلمين بالجدول المدرسي، بما يضمن بداية قوية للعام الدراسي الجديد.

وفي القاهرة، شهدت المدارس أجواء احتفالية مبهجة مع بدء الدراسة للعام الدراسي 2025/2026، وذلك وفقًا لتوجيهات محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، وبمتابعة من الدكتورة همت أبو كيلة مدير مديرية التربية والتعليم بالقاهرة.

وشهدت مدارس العاصمة استقبالًا كثيفًا للطلاب بمختلف المراحل التعليمية، حيث حرصت الإدارات التعليمية على تهيئة الأجواء المناسبة لجذب الطلاب وتحقيق عام دراسي منظم ومنضبط.

واستهلت المدارس يومها الأول بتحية العلم وترديد النشيد الوطني، تلاها كلمة في طابور الصباح للترحيب بالطلاب، مع التشديد على ضرورة الالتزام بالانضباط الإداري داخل المدارس وتطبيق قواعد الحضور والغياب.

وفي لفتة إنسانية تركت أثرًا طيبًا في نفوس التلاميذ، استقبل المعلمون الطلاب بالورود وتوزيع الحلوى والأعلام المصرية، مصحوبة بفقرات غنائية وطنية، لإزالة رهبة اليوم الأول وإضفاء أجواء من البهجة والانتماء، وهو ما جعل المدارس تظهر في أبهى صورة لاستقبال أبنائها. 

قامت الدكتورة همت أبو كيلة، مدير مديرية التربية والتعليم بالقاهرة، بجولة ميدانية منذ الصباح لمتابعة انتظام الدراسة في عدد من الإدارات التعليمية.

واستهلت جولتها بمدارس الفاروق الابتدائية (1) والفاروق الابتدائية (2) والشهيد عبد الخالق نبيل الابتدائية بإدارة دار السلام التعليمية، حيث كان في استقبالها الدكتور حسن الصعيدي مدير عام الإدارة، وعدد من مديري المدارس، وقدمت التهنئة للطلاب والمعلمين والعاملين بمناسبة العام الدراسي الجديد، مؤكدة على أهمية الالتزام بالانضباط، وأداء الواجبات المدرسية والتقييمات أولا بأول لتحقيق أقصى استفادة علمية.

كما تابعت "أبو كيلة" تسليم الكتب الدراسية، وأشادت بجهود مسئولي التوريدات لإنجاز عملية التسليم سريعًا، مؤكدة على عدم ربط تسليم الكتب بالمصروفات، وشددت خلال جولتها على أهمية الأنشطة المدرسية في صقل شخصية الطلاب وتنمية مواهبهم ومهاراتهم الحياتية والاجتماعية. 

وواصلت مديرة المديرية جولاتها بمدرسة المعادي الرسمية للغات التابعة لإدارة المعادي التعليمية، حيث كان في استقبالها الأستاذ محمود عبد الرازق مدير عام الإدارة ومديرة المدرسة، وخاطبت الطلاب قائلة إن المدرسة هي بيتهم الثاني، داعية إياهم إلى الالتزام بالحضور والحفاظ على المرافق المدرسية، متمنية للجميع عامًا دراسيًا متميزًا بالجد والاجتهاد والنجاح.

وفي مشهد يعكس الجدية والانضباط، قاد سعيد عطية، وكيل وزارة التربية والتعليم بالجيزة، جولة ميدانية موسعة منذ الساعات الأولى لانطلاق العام الدراسي الجديد (2025/2026).
بدأ "عطية" جولته من إدارة الدقي التعليمية برفقة هالة كمال مدير عام الإدارة، حيث تفقد مدارس المدينة الجامعية الابتدائية، الشهيد أحمد أبو دهب المتميزة لغات، الشهيد باسم محسن فاروق الابتدائية، والشهيد عامر عبد المقصود الابتدائية.

كما واصل جولته في إدارة العجوزة التعليمية برفقة هدى محمد عبد العال مدير عام الإدارة، وشملت الجولة مدارس النصر الابتدائية المشتركة، 6 أكتوبر الابتدائية، العجوزة الرسمية لغات، ابن خلدون الابتدائية، وطلعت حرب الابتدائية.

شدد على تكثيف الأمن الداخلي والخارجي لتأمين الطلاب، وحسن استقبال أولياء الأمور مع تخصيص يوم أسبوعيًا للتواصل المباشر معهم، والالتزام بالحضور منذ اليوم الأول، وتفعيل الشراكة بين البيت والمدرسة عبر قنوات تواصل دائمة، والتشديد على ترديد النشيد الوطني وأداء تحية العلم لترسيخ قيم الانتماء، ومتابعة أعمال الصيانة والحفاظ على الفصول.

قال وكيل الوزارة، أن بداية العام الدراسي يجب أن تكون بالجدية والانضباط، ومدارسنا بيئة جاذبة للتعليم، وأي تقصير لن يكون مقبولًا، وطلابنا أمانة في أعناقنا، ومهمتنا توفير أفضل الظروف لنجاحهم.

كما انتهت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، من أعمال الصيانة البسيطة بالمدارس، وتوزيع الكتب الدراسية منذ اليوم الأول، إلى جانب تفعيل المنصات الرقمية التي تتيح للطلاب الوصول إلى المواد التعليمية بسهولة، كما تم التنبيه على المديريات التعليمية بضرورة متابعة انتظام العملية التعليمية داخل الفصول، وتذليل أي عقبات قد تواجه الطلاب أو المعلمين.

أكدت أن العام الحالي يشهد توسعًا في تطبيق المناهج المطورة التي تركز على الفهم والمهارات بدلًا من الحفظ والتلقين، بالإضافة إلى إدراج موضوعات حديثة مثل البرمجة والذكاء الاصطناعي في بعض الصفوف، كما تم إعداد خطة للأنشطة التربوية والثقافية والرياضية لتشجيع الطلاب على تنمية مهاراتهم ومواهبهم جنبًا إلى جنب مع التحصيل الأكاديمي.

ولضمان انضباط العملية التعليمية، شددت الوزارة على التزام المدارس بمتابعة الحضور والغياب بدقة، وعدم السماح بالتقاعس في انتظام اليوم الدراسي، كما أكدت على متابعة تطبيق معايير السلامة الصحية داخل المدارس، مع بدء توزيع التغذية المدرسية تدريجيًا وفق جداول زمنية معلنة، بما يضمن وصول الوجبات إلى جميع التلاميذ في المراحل المستهدفة.

أكد محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى، انه تم تدريب المعلمين في مادة البرمجة والذكاء الاصطناعي، والتي استهدفت معلمي الحاسب الآلي والموجهين ومستشاري المادة وفريق التطوير التكنولوجي  "سفراء التطوير"، وذلك في إطار التعاون المثمر بين مصر واليابان.

وأوضح الوزير أن هذه الخطوة تأتي تنفيذًا لتوجيهات الرئيس عبد الفتاح السيسي بضرورة مواكبة أحدث ما وصلت إليه تكنولوجيا البرمجة والذكاء الاصطناعي، وإتاحتها للطلاب بما يواكب المعايير الدولية.

أضاف أن البرمجة، وتكنولوجيا المعلومات، والذكاء الاصطناعي ليست مجرد تخصصات منفصلة، بل أصبحت حاليا منظومة مترابطة تُشكل أساس التقدم في جميع المجالات، مشيرًا إلى ضرورة الإلمام بالقواعد الأساسية لتعلم مادة البرمجة، مؤكدًا أن الوزارة تقوم بتوفير الآليات والفرص لأبنائنا الطلاب.

وقال إننا اليوم أمام حقيقة ثابتة بأنه لا توجد مهنة في العالم الآن أو في المستقبل لن تعتمد على تكنولوجيا المعلومات أو البرمجة أو الذكاء الاصطناعي، مضيفا "من هنا تبرز مسؤوليتنا الوطنية؛ فنحن لا نعلّم أبناءنا هذه المهارات ليعملوا في مجالاتها حصرًا، بل لأنهم سيحتاجون إليها في كل مهنة يسلكونها"، مشددا على أن من لا يتقن البرمجة سيتأخر حتمًا عن أقرانه على مستوى العالم.

أكد أن الوزارة نفذت خطة متكاملة لضمان بداية جادة ومنضبطة، موضحًا أن أعمال الصيانة ورفع كفاءة المدارس قد أُنجزت على مستوى الجمهورية لتوفير بيئة تعليمية آمنة وجاذبة للطلاب، مع الالتزام بألا تتجاوز الكثافة داخل الفصول خمسين طالبًا، بما يضمن جودة العملية التعليمية.

وأضاف الوزير أن الوزارة تولي اهتمامًا خاصًا بالمظهر العام للمدارس من خلال التشجير وأعمال الدهانات والنظافة، وفي ذات السياق أولت الوزارة عناية كبيرة بأعمال الصيانة الداخلية، حيث تم الانتهاء من تجديدات شملت أكثر من 10 آلاف مدرسة على مستوى الجمهورية، وستستمر هذه الجهود حتى أثناء سير الدراسة، بهدف تحسين بيئة التعلم وضمان جاهزية المدارس، مؤكدًا أنه مع بداية العام الدراسي الجديد لن تكون هناك أي مدرسة إلا وقد خضعت لصيانة شاملة وتهيئة داخلية تليق بالطلاب وتعكس صورة حضارية متكاملة.

وأكد محمد عبد اللطيف، أن الوزارة تعمل بالتعاون مع الهيئة العامة للأبنية التعليمية على تنفيذ استراتيجية جديدة للتوسع في إنشاء الفصول الدراسية، حيث تقوم كل منطقة تعليمية بتوضيح احتياجاتها الفعلية وفقًا لمعدلات الكثافة، وتتم مراجعة هذه الاحتياجات من جانب الوزارة لضمان كفاءة التنفيذ.

وفيما يخص الفترات المسائية، أكد الوزير أن الوزارة تنفذ خطة شاملة تستهدف إنهاء العمل بنظام الفترات المسائية في المدارس الابتدائية بشكل كامل بحلول سبتمبر 2027، وذلك بالتعاون مع الهيئة العامة للأبنية التعليمية، موضحًا أن هذه الخطوة تأتي في إطار الحرص على توفير بيئة تعليمية أكثر استقرارًا وجودة، بما يضمن انتظام العملية التعليمية وتحسين مستوى الخدمات المقدمة للطلاب.

وأشار وزير التربية والتعليم والتعليم الفني إلى أن الوزارة تعمل على رفع جودة التعليم داخل الفصول الدراسية، حيث تم تأسيس وحدة متخصصة للجودة والقياس تضم نحو ٢٨٠٠ قيادة تعليمية من الكفاءات المحالة للمعاش للاستفادة من خبراتهم التراكمية، وتضطلع هذه الوحدة بمراجعة جودة المدارس من خلال زيارات دورية تقوم بها للمدارس لتقييم مستوى الأداء التعليمي ومتابعة تحصيل الطلاب داخل الفصول، بما يضمن تطوير العملية التعليمية وتحقيق الانضباط والجودة.

أشار إلى أن الوزارة أولت اهتمامًا كبيرًا بتنمية مهارات القراءة والكتابة لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية، باعتبارها الأساس الذي تُبنى عليه العملية التعليمية، موضحًا أن هناك خطة وطنية ممتدة حتى عام 2027 تستهدف القضاء على مشكلة ضعف القرائية بشكل جذري.

وفيما يتعلق بانتظام الدراسة، أوضح وزير التربية والتعليم والتعليم الفني أن متوسط نسبة حضور الطلاب للعام الماضي بلغت حوالي ٨٩% على مدار العام الدراسي، مؤكداً أن أعمال السنة سيتم ربطها ارتباطًا مباشرًا بالحضور والمشاركة الفعلية داخل الفصول، بما يعزز من الانضباط وجودة العملية التعليمية.

وبالنسبة للمناهج الدراسية، أوضح الوزير أنه تم تطوير ٩٤ منهجا دراسيا ، موضحا أن تطوير المناهج يتم وفق خطة شاملة تراعي المعايير الدولية الحديثة، وتستهدف بناء شخصية الطالب وتنمية مهارات التفكير النقدي والإبداعي، إلى جانب الارتقاء بالتحصيل العلمي، مؤكدًا أن جميع حقوق الملكية الفكرية للمناهج مملوكة للدولة المصرية ممثلة في وزارة التربية والتعليم.

وأوضح الوزير أنه تم إتاحة جميع المناهج الجديدة بنسختها الرقمية عبر الموقع الرسمي للوزارة، لتكون متاحة أمام المعلمين والطلاب وأولياء الأمور، بما يُسهّل الوصول إلى المحتوى التعليمي في أي وقت.

أما بشأن الكتب المدرسية، أكد الوزير أن الكتب المدرسية تابعة للوزارة فقط، ولن يُسمح بشراء أي كتاب من خارجها، مضيفًا أن الوزارة انتهت من توفير كتب مطبوعة للتقييمات في جميع المواد الدراسية، كخطوة جديدة تهدف إلى تخفيف الأعباء المالية والمعنوية عن الأسر المصرية، وتوحيد أدوات التقييم على مستوى الجمهورية.

كما أكد الوزير أن الوزارة وضعت خطة طموحة لدمج أساسيات البرمجة والذكاء الاصطناعي في المناهج، قائلًا: “لا توجد مهنة في العالم لن ترتبط بالبرمجة والذكاء الاصطناعي وتكنولوجيا المعلومات خلال السنوات المقبلة"، موضحًا أنه سيتم تدريس مادة البرمجة والذكاء الاصطناعي عبر المنصة اليابانية المتخصصة، وذلك ضمن خطة الوزارة لتطوير المناهج التعليمية وتزويد الطلاب بمهارات تواكب متطلبات العصر الرقمي، ويأتي هذا التوجه كجزء من التعاون مع الجانب الياباني، بما يضمن تقديم محتوى تعليمي حديث وفعال يعزز قدرات الطلاب على التفكير والإبداع، ويؤهلهم للمنافسة في مجالات التكنولوجيا المستقبلية، حيث أن الطلاب سيؤدون الامتحانات عبر منصة "كويرو" اليابانية، على أن يحصلوا في نهاية الدراسة على شهادة دولية معتمدة تفتح أمامهم آفاقًا واسعة للاستفادة من خبراتهم البرمجية في مجالات متعددة.

وفيما يخص التنمية المهنية للمعلمين، أكد الوزير أن الوزارة قامت بتنفيذ برامج تدريبية على أعلى مستوى لتأهيل المعلمين بما يضمن رفع كفاءتهم المهنية وقدرتهم على مواكبة التطوير باعتبارهم الركيزة الأساسية في نجاح أي إصلاح تعليمي، مشيرًا إلى أنه تم تنفيذ برامج تدريبية متخصصة لتمكين المعلمين من فهم فلسفة المناهج الجديدة، وتطبيق أساليب التدريس الحديثة التي تركز على تنمية التفكير النقدي والابتكار.

وأكد الوزير على أن الوزارة تحرص على أن يكون المعلم شريكًا فعّالًا في تطوير التعليم، ولذلك تم تصميم التدريب ليكون عمليًا وتفاعليًا، مع مراعاة كل مرحلة دراسية وتخصصاتها.
كما أوضح محمد عبد اللطيف، أنه سيتم صرف حافز جديد يتمثل في حافز تدريس شهري بقيمة ألف جنيه للمعلمين بداية من شهر نوفمبر المقبل حتى انتهاء العام الدراسي، مؤكدا أن الوزارة حريصة على بذل كافة الجهود بتقديم الدعم للمعلمين، فضلا عن تخصيص مبلغ بقيمة ٥ آلاف جنيه لكل مدير مدرسة لأعمال النظافة والأمن.

أما فيما يخص مصرية&Search=" target="_blank">نظام البكالوريا المصرية، أكد الوزير أن النظام يمثل مسارًا تعليميًا اختياريًا موازيًا لشهادة الثانوية العامة، موضحًا أنه لا يوجد أي إلزام على الطلاب أو أولياء أمورهم لاختيار نظام تعليمي دون غيره، وذلك ردًا على ما تم تداوله مؤخرًا بشأن وجود توجيه أو إجبار في هذا الشأن، مشددًا على أن الاختيار الحر يظل حقًا أصيلًا للطلاب وأولياء أمورهم.

وأوضح أن الاجتماعات الدورية التي تم عقدها مع نحو 8 آلاف مدير مدرسة بمختلف المراحل التعليمية، تضمنت توجيهات واضحة بضرورة تكثيف الجهود لتوعية أولياء الأمور والطلاب بطبيعة نظام البكالوريا الجديد، مؤكدًا أن الإجبار أو التوجيه أمر غير وارد إطلاقًا.

وأضاف أن شهادة البكالوريا الجديدة تعد شهادة معترف بها دوليا مثل شهادة الثانوية العامة، على أن يتم استكمال إجراءات اعتمادها من المؤسسات الدولية خلال فترة تتراوح بين عامين إلى ثلاثة أعوام، بما يتيح لأبنائنا الراغبين استكمال دراستهم في الجامعات الدولية خارج مصر المزيد من التيسيرات والخيارات التعليمية دون اجراء امتحانات تكميلية.

شدّد الوزير على أن الهدف الرئيسي من تقديم نظام شهادة البكالوريا هو التخفيف عن كاهل الأسر المصرية والتخلص من ضغوط امتحان "الفرصة الواحدة" المرتبط بالثانوية العامة، وإتاحة مسارات متعددة تضمن للطلاب فرصًا أوسع للتعلم والتأهل لمستقبلهم.

وفيما يتعلق بالتعليم الفني، أوضح الوزير أن الوزارة تمضي بخطى واثقة نحو إحداث نقلة نوعية في هذا المجال، من خلال تطوير منظومة التعليم الفني وإعداد خريج مؤهل لسوق العمل وفقًا للمعايير العالمية واحتياجات أسواق العمل المحلية والدولية.

وأوضح الوزير أن ذلك يتم عبر شراكات فاعلة مع عدد من الدول، من بينها إيطاليا حيث تم مؤخرًا إطلاق 10 مدارس فنية متخصصة في مجالات الكهرباء وصناعة الدواء، فضلًا عن توقيع 6 اتفاقيات مع اليابان، إلى جانب مشروعات تعاون مع فرنسا وسنغافورة للتوسع في إنشاء نماذج مدارس فنية متطورة.

كما أشار إلى توجه الوزارة نحو إشراك شركاء دوليين في تطوير قطاع التعليم الزراعي، بهدف استغلال البنية التحتية المتاحة بالمدارس الزراعية وتحويلها إلى مراكز متقدمة قادرة على إعداد خريجين بمعايير دولية تواكب متطلبات سوق العمل داخل مصر وخارجها.

أكد الوزير أن استراتيجية الوزارة تقوم على تنويع وتطوير مسارات التعليم وإتاحة فرص تعليمية متوازنة تواكب التطورات العالمية وتلبي طموحات أبنائنا الطلاب وأسرهم، بما يسهم في بناء جيل مؤهل للمستقبل وقادر على المنافسة إقليميًا ودوليًا.

  القاهرة   

حسن معاملة الطلاب ومنع التعدى عليهم.. الرجوع لأولياء الأمور فى حالة وجود تجاوز

لاحرمان من  الدراسة أو استلام الكتب..  بسبب عدم سداد المصروفات

الاهتمام بالنظافة  داخل الفصول وإزالة الملصقات والتشوهات .. مع زيادة المساحات الخضراء

تنسيق كامل بين المدارس والأحياء .. لإنجاح العملية التعليمية

ريهام السعيد

مع إنطلاق اليوم الأول للعام الدراسى الجديد استعدت مدارس العاصمة لاستقبال ٢٥٩٦٣٥٥ طالب وطالبة حيث اتخذت كافة الإجراءات اللازمة لتوفير العناصر اللازمة لانجاح العملية التعليمية.

أكد د. إبراهيم صابر محافظ القاهرة على توافر جميع الكتب المدرسية بجميع المراحل لتسلمها للطلاب.، لافتاً الى حظر حرمان أى طالب من الانتظام فى الدراسة أو الحصول على الكتب المدرسية لتأخره فى دفع المصروفات تنفيذًا لتوجيهات القيادة السياسية بعدم حرمان أي طالب غير قادر على دفع المصروفات من العملية التعليمية مشددًا على حسن معاملة الطلاب ، ومنع التعدى عليهم نهائياً بالمدارس والرجوع لأولياء الأمور فى حالة وجود تجاوز .

أوضح "صابر" أن محافظة القاهرة بها ٦١١٤ مدرسة بإجمالي عدد فصول ٧٢٣٠٠ فصل ، مشيرًا إلى أن هناك ١٤ مدرسة جديدة تدخل الخدمة هذا العام ما بين إنشاء جديد ، وتوسعة ، وتعلية تضم ٥٣٩ فصلا دراسيا والعمل على استكمال ٩ مدارس تضم ٢٤٩ فصلا

اشار محافظ القاهرة على التنسيق الكامل بين مديرية التربية والتعليم، ورؤساء الأحياء، وهيئة النظافة، وشرطة المرافق لإستمرار رفع الإشغالات والباعة الجائلين وتكثيف النظافة بمحيط المدارس الخارجى خاصة مع انتظام الدراسة.، مؤكداً على دور مديرى الإدارات والمدارس فى الاهتمام بالنظافة العامة داخل الفصول وإزالة الملصقات والتشوهات عن أسوارها والحفاظ على دهاناتها، والعمل على زيادة المساحات الخضراء وأعمال التشجير وتقليم الاشجار داخل وخارج المدارس، واستمرار صيانة الفصول ، ومتابعة سلامة الإضاءة ، وكفاءة الإنارة، والتأكد من إحكام غلق أي فتحات بالأعمدة بمحيط المدارس وعدم تدلي أي أسلاك أو كابلات منها وسلامة مقاعد التلاميذ وزجاج النوافذ وصيانة دورات المياه وكذلك تطهير خزانات المياه أعلى المدارس حرصاً على صحة وسلامة وراحة التلاميذ والمدرسين، مع التأكيد على ضرورة مراجعة عوامل الأمان والسلامة بالمدارس بشكل دورى ، والتأكد من توافر متطلبات الدفاع المدني بها .

أكد محافظ القاهرة على مديرى الإدارات التعليمية كذلك بالتواجد الميدانى اليومى من اليوم الدراسى الأول وحتى نهاية العام لمتابعة انتظام العملية التعليمية وحل أى مشكلات تواجهها على الفور .

أوضح " صابر " أن محافظة القاهرة شاركت بمعرض لشباب الخريجين بالتعاون مع منصة أيادى مصر داخل معرض أهلًا مدارس والذى قدم أسعار تنافسية وتخفيضات تصل إلى 30% عن سعر السوق .، مشيراً الى ان المعرض عرض منتجات أصحاب المشروعات الصغيرة وشارك فيه عدد من العارضين بمنتجات متنوعة تتضمن حقائب مدرسية وأدوات كتابية وكشاكيل وأدوات لحفظ الطعام والمشروبات (لانش بوكس) صناعة مصرية بجودة عالية .

دعا محافظ القاهرة المواطنين للاستفادة من معرض "أهلًا مدارس" الذى أقامته الدولة ويتم نشره فى كل المناطق ليوفر كل مستلزمات المدارس بأسعار خاصة.

تقدم معارض "أهلا مدارس 2025 “ كل المستلزمات والأدوات المدرسية بمراحل التعليم المختلفة بأسعار مخفضة مقارنة بأسعار تقل عن مثيلاتها في الأسواق، بمشاركة كبرى شركات القطاع العام والعارضين لتوفير جميع المستلزمات من "ملابس واحذية وشنط مدرسية وزى مدرسي وكشاكيل وكراسات وأقلام وكل ما يلزم من أدوات بأسعار مخفضة. 

بالبالونات والكتب.. مدارس الجيزة تتزين لاستقبال طلابها في اليوم الأول

   الجيزة   

استقبال الطلاب فى أول يوم .. بالبالونات والكتب المدرسية

محافظ الجيزة: دعم منظومة التعليم علي رأس الأولويات.. توفير بيئة متطورة تواكب التغيرات الحديثة

هبة حمدي 

انطلاقة قوية للعام الدراسي الجديد بمدارس الجيزة بعد ما شهدت المحافظة طفرة غير مسبوقة في تاريخها؛ فقد تم دهان وتجديد أكثر من ٤٠٠٠ مدرسة بنسبة إنجاز تجاوزت ٩٠٪، إضافة أكثر من ٣٠ ألف مقعد جديد لراحة الطلاب، تزويد المدارس بـ ١٠ آلاف سبورة جديدة،14 مدرسة جديدة تم بناؤها هذا العام، مع توسعة في ٦ مدارس كبرى، صيانة شاملة لـ ١٤٠ مدرسة بأعلى معايير الجودة، وصول الكتب المدرسية كاملة لجميع المدارس دون ربطها بدفع المصروفات، وفي حال عدم استلامها في اليوم الأول، يتم التوجه مباشرة إلى مدير عام الإدارة.

من جهته، أكد المهندس عادل النجار محافظ الجيزة أن المحافظة مستعدة الآن لاستقبال العام الدراسي الجديد 2025 / 2026 من خلال توفير الإمكانات والاحتياجات اللازمة للطلاب وهيئات التدريس بما يشمل أعمال التطوير والصيانة للمنشآت التعليمية وتوفير التدريبات العملية وتهيئة البيئة المحيطة بالمدارس. 

وأشار المحافظ إلى أنه تم تشكيل لجان ميدانية للمرور على جميع المدارس بمختلف الإدارات التعليمية للتأكد من جاهزيتها مشددًا على مديري الإدارات التعليمية بضرورة الالتزام باشتراطات السلامة الإنشائية والتأكد من سلامة المباني وتغطية البالوعات وصلاحية الأسوار وسلامة الزجاج والنوافذ والأسلاك الكهربائية إلى جانب توفير طفايات الحريق وغسل خزانات المياه وتنظيفها ومتابعة أعمال الصيانة البسيطة والدورية

وشدد محافظ الجيزة على أهمية الانضباط في سير العملية التعليمية وضرورة التزام الطلاب بالحضور اليومي مؤكدًا أنه سيتم عقد لقاءات دورية مع قيادات التربية والتعليم على مستوى المحافظة بكافة المراحل التعليمية لمتابعة انتظام الدراسة والتأكيد على سير العملية التعليمية بشكل فعّال منذ اليوم الأول . 

كما وجه النحار رؤساء الأحياء والمراكز والمدن بضرورة المتابعة المستمرة وتنظيم حملات لرفع كفاءة النظافة بمحيط المدارس ومراجعة أعمدة الإنارة وإزالة أي مظاهر للإهمال أو الإشغالات لضمان توفير بيئة نظيفة وآمنة للطلاب.

وبعث محافظ الجيزة برسالة إلى طلاب وطالبات المحافظة دعاهم فيها إلى الالتزام بتأدية واجباتهم الدراسية بكل جدية والتحلي بالإيجابية والمثابرة والسعي نحو التفوق العلمي لتحقيق طموحاتهم مؤكدًا أن التعليم هو السبيل الأهم لبناء مستقبل مشرق لمصر .

وفي سياق متصل، أكد المهندس عادل النجار أن دعم منظومة التعليم يأتي على رأس أولويات المحافظة مشيرًا إلى أن العمل جارٍ بشكل متواصل لتوفير بيئة تعليمية متطورة تواكب التغيرات الحديثة وتلبي احتياجات العصر مشددًا على أهمية تضافر الجهود بين الجهات التنفيذية والتعليمية والمجتمع المدني للنهوض بالمنظومة التعليمية وتحقيق أفضل النتائج خلال العام الدراسي الجديد .

بدوره، أكد سعيد عطية وكيل وزارة التربية والتعليم بالجيزة، أن الانضباط منذ اليوم الأول هو الضمان الحقيقي لنجاح العام الدراسي، وأن الجيزة عازمة على تقديم تجربة تعليمية تليق بأبناء مصر.  

وفي إطار الحرص على انطلاق عام دراسي منضبط وآمن ومنتج منذ اليوم الأول، أصدر "عطية" حزمة من التعليمات والقرارات التي عممت على جميع المدارس والإدارات: