البصال: ضرورة تطوير أساليب التدريس لتعزيز مهارات التفكير النقدي

جانب من الحوار

أكد د. ايمن بهاء الدين البصال، نائب وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، في تصريحات خاصة لبوابة "الجمهورية أون لاين"، أن النظام التعليمي في المرحلة الثانوية في مصر يواجه مشكلات جسيمة نتيجة لعدد المواد الدراسية الكبيرة التي يتعين على الطلاب دراستها، حيث يدرس الطلاب في الصف الأول الثانوي 14 مادة دراسية، بالإضافة إلى التربية الرياضية والفنية، مما يضع ضغطًا هائلًا على أوقات المعلمين، ولن يقدر على الانتهاء من الحصص المقرر عليهم، وفي ظل وجود 35 حصة أسبوعيًا، يتعذر على الطلاب الحصول على الحصص الكافية لمختلف المواد، خاصةً فيما يتعلق بمادة الكيمياء، حيث يحصل الطلاب على حصة أو حصتين فقط في الأسبوع.

أشار نائب الوزير، إلى أن المشكلة لا تكمن في المحتوى التعليمي بحد ذاته، بل في الوقت الضيق المخصص لدراسة المناهج، وقد أصبح الوصول إلى المعرفة أكثر سهولة عبر الإنترنت، مثل اليوتيوب والذكاء الاصطناعي، مما يستدعي التفكير في كيفية تطوير طرق التدريس بحيث تركز على تنمية المهارات الضرورية للطلاب، بدلاً من التلقين والمعرفة المجردة.

كما أوضح أن التفكير النقدي والتفاعل العملي خلال الحصص يجب أن يكونا في صميم العملية التعليمية، حيث يُفضل إشراك الطلاب في تجارب عملية داخل المعامل بدلاً من الاقتصار على الشرح النظري.