انت كداب، غبى، حرامى.. كلها صفات سلبية قد تطلقها الام على طفلها حين قيامه بسلوك غير مرغوب ربما دون ان تدرك توابع كلماتها هذه واثارها على شخصية طفلها وحالته النفسية.

يقول الدكتور وليد هندى استشارى الصحة النفسية والعلاقات الاسرية : يعد الثواب والعقاب من اهم الاساليب المستخدمة فى عملية التنشئة الاجتماعية وتشكيل شخصية الطفل ليست فى مرحلة الطفولة فقط وانما فى كافة اطوار الحياة بل وانتهاء بمرحلة الشيخوخة  ومن هنا يجب ان يكون هناك مبادىء عامة حاكمة فى تلك العملية الخطرة اهمها ان يتماشى العقاب والثواب مع العمر الزمنى للطفل ومع طبيعة السلوك غير المرغوب الذى قام بفعله ، كما يجب ان تكون معايير الثواب والعقاب موحدة ومتفق عليها من الوالدين، كما يجب توضيح فلسفة العقاب او الثواب للطفل ، كما يجب علينا التنبيه على الطفل اولا بما هو مرغوب وما هو غير مرغوب.

واضاف الدكتور وليد هندى فى تصريحات خاصة للجمهورية اونلاين انه يأتى على رأس هذه المعايير احدى اهم الكبائر المسيئة تربويا وهى نعت الطفل بمجموعة من الاوصاف التى تهينه وتحقر من شأنه بل وتنال من شخصيته وتعمل على انخفاض مفهومه نحو ذاته وتصيبه بالتوتر والقلق الدائم بل وبعض الكوابيس والاحلام المزعجة، وقد تخلق منه شخص عدوانى سواء كان العدوان خارجيا على الاخرين كالضرب والشتيمة والايذاء واتلاف الممتلكات العامة والخاصة .

وقد يكون العدوان داخليا على النفس كمص الاصابع وقضم الاظافر او التبول اللارادى  والانسحاب الاجتماعى والاصابة بالفوبيا والرهاب.

وحذر  استشارى الصحة النفسية ان الاسوأ من ذلك هو وصم الطفل بصبغة اجتماعية معينة كالكذب او الغباء او عدم النظافة الشخصية او اى شىء غير مرغوب ، فتلك الوصمات  قد تقوم ب "تثبيت السلوك غير المرغوب" وتجعله جزءا اصيلا من الشخصية يصعب بل يستحيل احيانا تغييره فى اى مرحلة من مراحل العمر.

ونصح الدكتور وليد هندى استشارى الصحة النفسية بالتدرج فى العقاب على الطفل والتركيز على العقاب المعنوى كالتجاهل او العزل المؤقت او وضعه فى لوحة "الاسوأ" او الحرمان من شىء يحبه كالحلوى واللعب او الكمبيوتر او النادى او ممارسة الانشطة الرياضية والفنية او استقطاع او الانتقاص النسبى من مصروفه.

ونبه هندى الى انه فى عملية تعديل السلوك يجب ان يكون الوالدين او القائمين على العملية التربوية يتمتعون بمهارة الجراح والا يغفلوا الاشادة بأى تحسن فى السلوك والعمل على تعزيزه بالمكافأة والاثابة بل والتحفيز المستمر تجاه مجموعة من السلوكيات الايجابية العامة للطفل.