\"فصول ذكية من صنع أيادينا\".. مبادرة للحد من الكثافات في مدارس المنوفية

"فصول ذكية من صنع أيادينا".. مبادرة للحد من الكثافات في مدارس المنوفية

في خطوة مبتكرة تعكس حرص الدولة على النهوض بالعملية التعليمية وتوفير بيئة دراسية ملائمة للأطفال، أطلق اللواء إبراهيم أبو ليمون، محافظ المنوفية، مبادرة جديدة تعتمد على تنفيذ نماذج تجريبية لفصول تعليمية ذكية لرياض الأطفال، تُصمم بأيدي طلاب التعليم الفني وبإمكانات بسيطة، بهدف تقليل الكثافة داخل المدارس الحكومية، خاصة في المناطق الأكثر ازدحاماً.

جاء ذلك خلال زيارة المحافظ لأحد النماذج الأولية لفصل تعليمي مُجهز بكافة التجهيزات الكهربائية والأساسية، ومصمم وفقاً لمواصفات الفصل الدراسي الطبيعي، حيث أكد المحافظ دعمه الكامل لهذه الفكرة النوعية، ووافق عليها من حيث المبدأ، موجهاً بسرعة تنفيذ نموذج فعلي على أرض الواقع لقياس مدى فاعليته قبل التوسع في تطبيقه بجميع المدارس ذات الكثافات المرتفعة.

وأشار" أبو ليمون " إلى أن هذه الفكرة تُجسد حلولاً غير تقليدية تتماشى مع متطلبات المرحلة الراهنة، وتفتح المجال أمام استثمار قدرات التعليم الفني في دعم البنية التحتية التعليمية، مثمناً جهود مديرية التربية والتعليم في ابتكار آليات جديدة للتغلب على مشكلات التكدس في الفصول، وخاصة في مرحلة رياض الأطفال التي تحتاج إلى بيئة تعليمية خاصة وآمنة.

أوضح د. محمد صلاح، وكيل وزارة التربية والتعليم بالمنوفية، أن هذه الفصول ستُصنع داخل ورش مدارس التعليم الفني، ما يضمن تقليل التكلفة دون المساس بالجودة، مؤكداً أن التصميم سيأخذ في الاعتبار مقاومة العوامل الجوية مثل الأمطار ودرجات الحرارة المرتفعة، بما يحقق الاستدامة والكفاءة في الاستخدام.

وأكد وكيل الوزارة أن هذه المبادرة تُعد خطوة نحو تفعيل دور التعليم الفني وربطه باحتياجات المجتمع، فضلاً عن كونها تعزز قيم العمل والإنتاج بين الطلاب وتدعم توجه الدولة نحو الاستثمار في العنصر البشري لافتا الي أن مبادرة "الفصل التعليمي الذكي" في المنوفية ليست فقط حلاً عملياً لأزمة الكثافة الطلابية، بل نموذجًا ملهمًا في الابتكار والتكامل بين التعليم العام والفني، ورسالة واضحة بأن الاستثمار الحقيقي يبدأ من التعليم، وبأن الشباب هم صناع الحلول لا المتلقين فقط.