شوقي يوضح "المهام الأدائية" لطلاب رابعة في نظام التعليم الجديد
اوضح الدكتور طارق شوقي وزير التربية والتعليم مفهوم المهام الادائية لطلاب الصف الرابع الابتدائي، قال الوزير عبر صفحته علي فيس بوك، لقد أعلنا سابقا عن نظام التقييم الجديد في الصف الرابع الابتدائي والذي يتضمن ما يسمى "المهام الأدائية" وسوف ترسل الوزارة هذه التعليمات للادارات التعليمية.
ولذلك أحببت ان اشارككم بعض الشرح هنا حتى لا يسبقنا الى ذلك مروجو الاشاعات ودعاة الهلع والخوف. قال الوزير ان هذا النوع من التقييم داخل المدرسة يمثل جزءا أصيلًا من تقييم أداء الطلاب وتقييم فهمهم لمخرجات التعلم.
اوضح معنى المهام الأدائية مؤكدا انها هى أنشطة تقيس مدي اكتساب الطلاب للمهارات التي تدربوا عليها خلال الفصل الدراسي في مادة معينة، وهي تقدم دليلاً على تحقيق نواتج التعلم المستهدفة خلال الفصل الدراسي. وقد تم بناؤها بحيث يمكن للمتعلم الانتهاء منها في زمن قدره حصتين دراسيتين.
وشرح الوزير وصف المهام الأدائية فاكد انها تتصف بالوضوح، وترتبط بنواتج التعلم المستهدف تحقيقها، ومناسبه لمستوي المتعلم وطبيعة المادة المستهدفة وينتج عنها منتج يمكن تقييم الطالب علي ضوئه.
اشار الي ان هناك اعتبارات تنفيذية: لتطبيق المهام الأدائية عند استخدام المعلم للمهام الأدائية يتم مراعاة المعايير
ان يوضح المعلم للطلاب طبيعة المهمة والمنتج المتوقع من المتعلم.
ويستغرق العمل علي المهام الأدائية حصتين دراسيتين متتاليتن.
و يشرف المعلم على مراحل تنفيذ المهام خلال الحصص المخصصة.
قال الوزيرسوف يقوم المعلمون بشرح هذه المهام لطلابهم في الايام القليلة القادمة وفقا لتعليمات وزارة التربية والتعليم والضوابط المرسلة اليهم.
