المساندة الاجتماعية ودرهما فى تحسين بعض العمليات لدى الأطفال بجامعة أسيوط
فى رسالة ماجستير
حصلت الباحثة فاطمة فتحي علي أحمد) علي رسالة ماجستير بتقدير عام امتياز مع التداول بين الجامعات والمراكز البحثيه من كلية التربية جامعةأسيوط وذلك من خلال الرسالة المقدمة تحت عنوان "زراعة القوقعة والمساندة الإجتماعية ودورهما فى تحسين بعض العمليات المعرفية لدى الأطفال ذوي الإعاقة السمعية دراسه مقارنه".
قالت الباحثة ان اهميه الرسالة في البحث عن معرفه الاسباب وحل المشكلات التي تؤدي إلى الاعاقه السمعية وتوضيح مدي نمو العمليات المعرفية مثل الادراك والتذكر والانتباه والتفكير لدي الاطفال زارعي القوقعة ومدي تأثير الدور الذي تلعبه المساندة الاجتماعية في تطوير هذه العمليات وذلك من خلال تحويل الطفل الاصم الي طفل عادي يتمتع بصفات معرفية قد تكون اعلي من العاديين وبذاك تحويل هذه النماذج البشرية الي اشخاص ذو فاعلية هامة في المجتمع.
واكدت الباحثة فاطمه فتحي ان الدراسه بنيت علي العديد من المستفيدين من الزرع القوقعي اصبحو يترأسون العديد من الوظائف في المجتمع.
اضاف الدكتور احمد كمال البهنساوى ان الرسالة من الموضوعات المهمة التي اهتمت بالأطفال زارعي القوقعة، والتي تشير النتائج إلى أهمية زارعة القوقعة في التكيف ومساعدة الأطفال على اكتساب اللغة وتنمية المهارات اللغوية مما يساعده على التكيف مع البيئة المحيطة والمجتمع، وتشير نتائج الدراسة إلى اهمية دور الأسرة والمساندة الاجتماعية في تنمية وتحسين بعض العمليات المعرفية وخاصة فيما يتعلق بالإحساس والانتباه لدى ضعاف السمع وزارعي القوقعة والأسوياء على حد سواء
وأوصت الدراسة بعدد من التوصيات والتطبيقات الميدانية والعملية لأخصائي علم النفس والباحثين في الفئات الخاصة وأولياء الأمور، وكما سطرت الباحثة عدد من المقترحات البحثية خاصة فيما يتعلق بالأهتمام بمزيد من الدراسات حول مرضى زراعة القوقعة وخاصة فيما يتعلق بتتبع النمو اللغوي قبل وبعد إجراء عملية زراعة القوقعة.
الجدير بالذكر ان لجنة المناقشة تكونت من الدكتور أحمد محمد درويش أستاذ علم النفس بكلية الآداب جامعة أسيوط، مشرفا ورئيسا والدكتور النابغة فتحي محمد أستاذ علم النفس بكلية الآداب جامعة المنيا،مشرفا والدكتور أحمد كمال البهنساوي أستاذ علم النفس المساعد ورئيس قسم علم النفس بكلية الآداب جامعة أسيوط،مناقشا والدكتور طه محمد مبروك جبر أستاذ علم النفس المساعد وكيل كلية التربية للطفولة المبكرة لشؤون الدراسات العليا والبحوث مناقشا.
