التعليم أمام صناعة البرلمان : نلتزم بالدستور فى تطوير التعليم الفنى ..وعامر : الفشلة يلتحقون به
ان برامج وسياسات للتعليم الفنى الجيد تلتزم فيها الحكومة بالدستور فى تشجيع التعليم الفنى بما يتناسب مع احتياجات سوق العمل فى مختلف المجالات الصناعية والزراعية والتجارية وغيرها وهناك مليون و900 الف طالب وطالبة بالتعليم الفنى بمختلف أنواعه وقال ان هناك 140 الف معلم بالتعليم الفنى يحتاجون الى التدريب وهناك اهتمام بالشراكة مع اصحاب الاعمال وأكد ان الهدف من تطوير التعليم الفنى دخول مصر لعالم الثورة الصناعية وكشف نائب الوزير التعليم ان الابتدائي والإعدادي هو السبب فى دخول تلاميذ للالتحاق بالتعليم الفنى ولايجيدون القراءة والكتابة وقال : قمنا بعمل احصائية لمن يجيدون القراءة والكتابة فى التعليم الابتدائي والإعدادي وكانت النتيجة صادمة والسبب فى عدم اجادة التلاميذ للقراءة والكتابة معدلات الفقر والأمية والبطالة والكثافة السكانية داخل الاسر المصرية
وقال " مجاهد " : لقد بدأنا فى عمل ورش عمل مع رجال الصناعة والفنادق والسياحة والغزل والنسيج لمعرفة احتياجاتهم ولدينا 75 من البرامج الدراسية فى التعليم الفنى وسيتم تقليصهم الى 33 برنامج للتعليم الفنى
وهناك مشكلات فى التعليم التجارى لان خريجى هذا النوع فيه بطالة كبيرة لانها غير مرتبطة باحتياجات سوق والعم وهناك مشكلات وتحديات تواجه تطوير التعليم الفنى فى مقدمتها المواد الخام فى مختلف انواع التعليم الفنى فالطالب مثلا فى التعليم الصناعى يخصص له فى بند المواد 32 جنيه وفى التجارى 12 جنيه مثلا
والوزارة طالبت بميزانية 280 مليون جنيه لاستخدام المواد الخام فى مدارس التعليم الفنىل
وعقب المهندس محمد فرج عامر قائلا : الفشلة هم من يدخولون التعليم الفنى وتطويره يحتاج الى ايجاد آلية للالتحاق بالتعليم الفنى مثلما يحدث فى التحاق المتفوقين بالكليات العسكرية وكلية الشرطة وأكد ان نمودج التعليم الفنى فى إيطاليا خاصة فى مناطق شمال إيطاليا يعد واحدا من افضل دول العالم فى التعليم الفنى ويجب الاهتمام والاستفادة من التجربة الإيطالية خاصة فى مجال المشروعات الصغيرة والمتوسطة ومتناهية الصغر من خلال وجود مدارس حقيقة للتعليم الفنى مدارس إنتاجية مثل المدارس الإيطالية
