التعليم تتعاون مع اليابان لتحويل 20 مدرسة فنية إلى مدارس تكنولوجيا تطبيقية دولية

بحث محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، مع هيديتاكا ماتسو، الرئيس التنفيذي لمجموعة «كيوتو إيكويكان» التعليمية اليابانية، ووفد من جامعة كيوتو للتمريض والعلوم الصحية، آليات تنفيذ اتفاقية التعاون المشترك لتطوير 20 مدرسة للتعليم الفني وتحويلها إلى مدارس تكنولوجيا تطبيقية دولية متخصصة، تستهدف إعداد كوادر مؤهلة وفقًا للمعايير والخبرات اليابانية.

جاء ذلك خلال اجتماع عقده الوزير، الأحد 18 أكتوبر 2026، بحضور الدكتور أيمن بهاء الدين، نائب الوزير، والسفير ياسر عثمان، مستشار الوزير للعلاقات الدولية والاتفاقيات، والدكتورة أمل رفعت، المدير التنفيذي لبرنامج هيروشيما لتنمية المعلمين ومستشار الوزير للعلاقات المصرية اليابانية، ومن الجانب الياباني يانج يونج تشون، مدير الشئون الدولية بمؤسسة إيكويكان التعليمية، وأماني تاكيدا، الأستاذ المشارك بجامعة إيكويكان.

محمد عبد اللطيف: نستهدف الاستفادة من الخبرات اليابانية

وأكد وزير التربية والتعليم عمق العلاقات المصرية اليابانية، وما تحظى به اليابان من مكانة لدى الشعب المصري، مشيرًا إلى حرص الدولة على توسيع مجالات التعاون التعليمي والاستفادة من الخبرات اليابانية في تطوير المنظومة التعليمية، خاصة في مجال التعليم الفني.

وأوضح أن التعاون بين البلدين يشهد تطورًا مستمرًا، في ظل وصول عدد المدارس المصرية اليابانية إلى 103 مدارس، إلى جانب الشراكة القائمة في تطوير المناهج الدراسية، بما يعكس تنوع مجالات التعاون بين الجانبين.

وشدد الوزير على أهمية الارتقاء بالتعاون مع مجموعة «كيوتو إيكويكان» التعليمية، والاستفادة من خبراتها في المجالات التعليمية والتكنولوجية والصناعية المتخصصة، بما يدعم تطوير التعليم الفني وإعداد كوادر بشرية تمتلك المهارات اللازمة لتلبية احتياجات سوق العمل.

تطوير 20 مدرسة فنية وفق المعايير اليابانية

واستعرض محمد عبد اللطيف نتائج زيارته الأخيرة لليابان، والتي شهدت توقيع اتفاقية تعاون لتحويل 20 مدرسة من مدارس التعليم الفني إلى مدارس تكنولوجيا تطبيقية دولية، في خطوة تستهدف نقل الخبرات اليابانية إلى منظومة التعليم الفني المصري.

وتشمل خطة التطوير 10 مدارس للتمريض، و5 مدارس لتكنولوجيا المعلومات، و5 مدارس متخصصة في الرعاية الصحية لكبار السن، على أن يجري رفع كفاءة هذه المدارس وتجهيزها وفق نموذج متكامل يستند إلى المناهج والمعايير اليابانية.

ويتضمن التعاون تجهيز المدارس ومعامل المهارات والتدريب بأحدث الإمكانات والمواصفات التي تواكب نظم التعليم والتدريب في اليابان، إلى جانب إعداد البرامج التعليمية والتدريبية المناسبة للتخصصات المستهدفة.

وأكد الوزير أن الوزارة ستعمل بالتنسيق مع الجانب الياباني على استكمال التجهيزات اللازمة ورفع كفاءة المدارس، معربًا عن تطلعه إلى بدء الدراسة بها خلال العام الدراسي المقبل، بما يتطلب استمرار التنسيق وتكامل الجهود بين الجانبين للانتهاء من الاستعدادات في التوقيت المحدد.

اليابان: إعداد الكوادر المصرية أولوية للتعاون

من جانبه، أعرب هيديتاكا ماتسو، الرئيس التنفيذي لمجموعة «كيوتو إيكويكان» التعليمية اليابانية، عن اعتزازه بالتعاون مع مصر، مشيدًا بجهود وزارة التربية والتعليم لتطوير منظومة التعليم الفني، ومؤكدًا أن تنمية الكوادر البشرية الشابة تمثل محورًا أساسيًا في رؤية المجموعة للعملية التعليمية.

وأوضح ماتسو حرص المجموعة على توظيف خبراتها التعليمية لدعم تطوير التعليم الفني المصري، وإعداد كوادر تمتلك المعارف والمهارات المتخصصة، من خلال إتاحة فرص الدراسة واكتساب الخبرات في اليابان، بما يمكنها من العودة إلى مصر والمساهمة في تطوير القطاعات المختلفة.

وأعرب عن تطلعه إلى بناء تعاون تعليمي مستدام بين البلدين، يسهم في إعداد أجيال من الشباب القادرين على مواكبة التطورات التكنولوجية والمهنية، وتلبية احتياجات سوق العمل.

تنسيق مشترك لبدء الدراسة العام المقبل

وتناول الاجتماع المتطلبات التنفيذية لتطوير المدارس المستهدفة، وآليات تجهيزها ورفع كفاءتها، إلى جانب البرامج التعليمية والتدريبية المقترحة للتخصصات المختلفة.

واتفق الجانبان على مواصلة التنسيق والعمل المشترك لاستكمال الاستعدادات اللازمة، بما يدعم تنفيذ الاتفاقية وتحقيق المستهدف منها، تمهيدًا لبدء الدراسة بالمدارس المطورة خلال العام الدراسي المقبل، وإتاحة نموذج جديد للتعليم الفني المتخصص قائم على الاستفادة من الخبرات اليابانية والمعايير الدولية.