إرادة وطن
التعليم بين المعوقات والتحديات التى تواجه العملية التعليمية من أجل تحقيق الرسالة وهى بناء الإنسان المصرى و منحه تعليم جيد وثقافة متنوعة ومعرفة شاملة وعقيدة سليمة حتى يصبح لدينا انسان متسلح بالعلم والفكر والمعرفة والدين والأخلاق.
مما لاشك فيه ان هناك بعض المعوقات التى تواجه العملية التعليمية والتحديات لإزالة هذه المعوقات من اجل بناء الإنسان المصرى.
فدعونا نضع أيدينا على المعوقات ونبرزها لنصل إلى مواجهة التحديات بسلاح الفكر والعلم لنكون يدا مساعدة فى بناء الوطن فنحن أبناءه المحبين هدفنا علو الوطن وتقدمه نحو أفاق التقدم والبناء .
هناك العديد من المعوقات التى تستلزم المواجهة والتحديات ومنها
(المعوقات )
إثار فيروس كورونا التى تحيط بالعالم و التى أضرت بالعملية التعليمية وأدت إلى توقف الدراسة فى المؤسسات التعليمية والأخذ بنظام التعليم التكنولوجى الذى مازال فى مرحلة التطوير ويواجهه العديد من المعوقات ..
(التحديات )
إن العملية التعليمية لابد لها من الاستمرار فليس لنا إختيار ،ولذا لابد من الأخذ بالتدابير الوقائية والإجراءات الإحترازية والإلتزام بها .
تقليل عدد الطلاب واذا استلزم الامر الأخذ بنظام تقسيم الوقت بين الطلاب فى أيام الأسبوع ..
أعطاء الأجازات المرضية للطلاب والمعلمين فى حالة العدوى والعزل وعدم مطالبتهم بالمسحة الطبية فالكثير لا يقدر على نفقاتها مع نفقات العلاج مما يضطرهم للعودة إلى العمل وزيادة أعداد المصابين فالتيسير والتسهيل سبيل الوقاية ..
او توفير مسحات مجانية لأعضاء العملية التعليمية ولطلاب المدارس مع تطهير المؤسسات التعليمية فى حالة ظهور حالات مرضية .
(المعوقات )
العجز فى عدد المدرسين نتيجة الإحالة إلى المعاش وعدم تعيين غيرهم من معلمين جدد يكملوا المسيرة التعليمية
(التحديات)
تتمثل فى سياسة الإحلال والتبديل ..
بمعنى عند احالة المعلمين إلى المعاش يتم إحلال معلمين غيرهم بديلا عنهم بنفس الأموال المخصصة التى كانوا يتقاضونها كمرتب شهرى وبهذا يتم سد العجز بسياسة الإحلال والتبديل وخاصة إن الدولة المصرية قد جعلت التعليم أولوية و رسالة و هدف قومى وأصدرت العديد من القرارت من أجل تطوير العملية التعليمية لإعادة بناء الإنسان .
( المعوقات )
ضعف شبكة الإنترنت سواء لاستخدام المنصات الإلكترونية للطلاب أو استيعاب الأعداد الكثيفة للطلاب أثناء الامتحانات مما أدى لسقوط السيستم بالإضافة إلى عدم القدرة المالية لبعض الطلاب لاستخدام المنصات التعليمية .
(التحديات)
يتمثل فى بعض الخطوات منها :
الإتفاق مع شبكات المحمول بباقات إضافية مخفضة الثمن أو مجانية للطلاب والمعلمين برقم كود خاص لاستخدام الوسائل التكنولوجية فى العملية التعليمية .
تدريب اعضاء العملية التعليمية على استخدام المنصات التكنولوجية سواء اعضاء الهيئات المدرسية والمعلمين والطلاب الجدد .
(المعوقات )
الدروس الخصوصية .
هذه هى المشكلة التى تؤرق العملية التعليمية منذ سنوات وهى لها اسباب كثيرة منها
ضعف مستوى الدخل للمعلمين بالرغم من زيادته مما يضطرهم للعمل الخارجى لتلبية مستلزمات الحياة .
ضعف التحصيل الدراسى لبعض الطلاب مما يضطرهم للحصول على درس خصوصى .
توقف العملية التعليمية فى المدارس فى العامين الماضيين كتابع لفيروس كورونا فزادت اعداد الدروس للحصول على المحتوى التعليمى .
ضعف قدرة المنصات الالكترونية للقيام بتوصيل المواد التعلمية للطلاب لمشكلات كثيرة منها:
عدم القدرة المالية لبعض الطلاب للحصول على باقات الإنترنت .
ضعف استخدام التكنولوجيا الحديثة فى العملية التعليمية للطلاب والمعلمين .
ضعف الطلاب فى استيعاب تكنولوجبا التواصل عبر وسائل التكنولوجيا الحديثة .
(التحديات)
أن التحدى يتمثل فى بعض الخطوات منها
انتظام العملية التعليمية .
اقامة المجموعات المدرسية وتنفيذها .
تشجيع الطلاب الذين يحتاجون لزيادة التحصيل الدراسى وتخصيص الأماكن وتنظيم الوقت.
توفير باقة انترنت قوية بداخل المنشأة التعليمية بحيث يستخدمها الطلاب فى تحصيل المواد الدراسية
اعداد نماذج pdf وأسطوانات مدمجة تشمل المناهج الدراسية ودمجها فى اسطوانة كمبيوتر أو فلاشة بحيث يستطيع الطلاب تحميلها لاستخدامها كشرح للطلاب يفيدهم فى العملية الدراسية .
طبع مذكرات للطلاب تحتوى على الشرح للدروس باسلوب مبسط ووضعها فى المكتبة لمن يريد الاستذكار والتحصيل.. وامداد المدارس بالاوراق الازمة للطبع والأحبار حتى يتسنى طبع هذه المذكرات للطلاب .
ربط المدارس بوزارة التربية والتعليم والادارات عن طريق الانترنت ووضع الكاميرات لمتابعة العمل داخل المدارس مما سيؤدى لانتظام العملية التعليمية .
تفعيل المجموعات المدرسية مما سيؤدى لزيادة دخل المعلم .
هذه بعض الحلول للقضاء على ظاهرة الدروس الخصوصية وانتظام المؤسسة التعليمية فى القيام بدورها التعليمى .
(المعوقات )
ضعف القيام بالأنشطة الطلابية نظرا لزيادة عدد الطلاب بالنسبة للمساحة .
هذه هى الاعاقة لممارسة الأعمال القنية والرياضية والمكتبية.
(التحديات)
إن التحدى يتمثل فى الاتفاق مع وزارة الشباب والرياضة فى ممارسة الأنشطة الرياضية للطلاب وإقامة التدريبات و المسابقات بين المدارس فى النوادى الرياضية .
الاتفاق مع وزارة الثقافة بعودة الأنشطة الفنية المسرح والموسيقى والرسم والمهارات اليدوية إلى المراكز الثقافية واكشفاف المواهب الفنية ودعمها ورعايتها كتماذج مبدعة .
عودة دور المكتية وتخصيص يوم فى المكتبات العامة حسب الخريطة الدراسية لقراءة الكتب والاستعارة .
إقامة الندوات الحوارية والفكرية مع المفكرين والعلماء ورجال الدولة لنشر الفكر والثقافة والوعى الوطنى والمجتمعى .
الاتفاق مع المؤسسات الدينية فى اقامة ندوات لنشر تعاليم الدين الصحيح والفهم الحقيقى لحقيقة وتعاليم الاديان الوسطية فالدين منهح للحياة ويجب غرس العقيدة والدين كمنهج حياة للإنسان.
(المعوقات)
تطوير المناهج التعليمية لتتواكب مع متطلبات العصر بالتناسب بين المحتوى وعقلية الطفل .
(التحديات)
تشكيل لجنة من أساتذة كليات التربية لوضع مناهج تربوية وعلمية تتناسب مع تكوين الطالب العقلى والنفسى .
إضافة بعض المناهج الدراسية مثل المجالات القانونية والصحية والتربوية والتاريخية والمجتمعية بحيث يتم تطوير عقلية الطفل وفكره ورؤيته .
عودة مادة الدين كمادة أساسية يتم تدريسها عن طريق اهل العلم الدينى لنشر تعاليم ومفهوم الدين الوسطى وتربية النشء على مفهوم العقيدة السليمة الوسطية من عبادات ومعاملات.
تدريس مناهج كالقدوة الحسنة تشمل حياة رجال الفكر والعلم والسياسة وابطال الامة الذين ضحوا فى سبيل بنائها والدفاع عنها مثل العلماء والمفكرون والشهداء والأبطال وذلك عبر التاربخ القديم والحديث والمعاصر .
(المعوقات)
المشكلات المتعلقة بأعضاء العملية التعليمية سواء كانت مادية فى ضعف مستوى الدخل والحاجة الى زيادة مصادره أو مشكلات تنظيمية فى الندب خارج المحافظات لسد العجز أو القيام بأعمال المراقبة والتصحيح ..
(التحديات )
تتمثل فى بعض نقاط
المساواة فى الأساسى بالنسبة للحوافز والاستقطاعات مما سيزيد من دخل للمعلم ويغنيه عن العمل الإضافى والمساهمة فى القضاء على ظاهرة الدوس الخصوصية .
العقاب على إعطاء الدروس الخصوصية بعد زيادة مصدر دخله الناتج عن عمل الأضافى سواء المجموعات المدرسيةفى المدارس أو فى وسائل التعليم التكنولوجية .
عدم ندب المعلمين خارج حدود المحافظات لمشقة السفر ماديا ومعنويا إلا فى حالة العجز فهو واجب وحق للوطن .
( المعوقات )
نقص عدد المدارس والحاجة لبناء مدارس جديدة
( التحديات )
تخصيص قطع أراض فضاء لبناء المدارس .
فتح التطوع من رجال الاعمال والأفراد كلا حسب محافظته.
مشاركة الشركات الكبرى بالتمويل المادى لبناء المدارس .
( المعوقات )
زيادة الكثافة الطلابية فى المدارس مع النقص فى عدد المدارس نسبة وتناسب .
(التحديات )
التحدى يتمثل فى استخدام المتاح و اتخاذ عدد من الخطوات ومنها
تقسيم الوقت طوال ايام الاسبوع فى المدارس بين الطلاب لتقليل الكثافة .
استخدام الاماكن المتاحة فى المحافظات مثل المكتبات والمراكز الثقافية أوقاعات النوادى الشبابية بالقرب من المدارس المكتظة لتقليل عدد الطلاب وذلك بالاتفاق بين الوزارات المعنية .
هذه بعض المعوقات والتحديات التى نقدمها ربما ساهمت فى حل هذه المشكلات كأيدى مساعدة وعقول محبة مفكرة وذلك من اجل بناء جيل المستقبل وامدادهم بالعلوم والمعارف والثقافة والمفاهيم الصحيحةلللدين الوسطى وذلك فى ظل البيئة الحاضنة التى تساهم فى بناء الإنسان وتشكل فكره وعقله ووجدانه وعقيدته .
فلنعلن التحدى فليس لدينا اختيار سوى بناء الإنسان ومنحه علما نافعا وثقافة متنوعة ومعارف مختلفة لتنشئة جيل يحمل راية الوطن ويتجه به نحو التقدم والبناء والدفاع والسلام .
التعليم المعوقات والتحديات .