انعقادالإجتماع الأول لمشروع تحدي القراءة العربي للمنسقىين بالأزهر
اعلنت المنظمة العالمية لخريجي الأزهر بالمنيا بانه تم عقد اجتماع لجنة تحدي القراءة العربي في دورتها الثانية بمقر المنظمة العالمية لخريجي الأزهر فرع المنيا بشأن متابعة سير العمل للترم الثانى وخطة العمل بمشروع تحدى القراءة العربي لعام 2024، صباح اليوم برعاية فضيلة الشيخ عصام محمد حسونه وكيل الوزارة ورئيس المنظمة العالمية لخريجي الازهر فرع المنيا ، وتحت إشراف الدكتور على فريذ مدير إدارة الكتب والمكتبات بمنطقة المنيا الأزهرية ، وعضو المنظمة ، وزينب سعيد موجه عام الكتب والمكتبات بالمنطقة ، وعضو بالمنظمة ،بحضور موجهى المكتبات بالإدارات التعليمية الأزهرية ،ومنسقى مشروع تحدى القراءة العربي، بخصوص متابعة خطة سير العمل للترم الثانى وهي الخطة الموضوعة بحسب الرؤية المستقبلية لإدارة المكتبات.
وخطة مشروع تحدى القراءة العربي ، وبمتابعة إعلامية من إسماعيل محمد منسق عام المنظمة العالمية لخريجي الأزهر فرع المنيا، ناقش د.على فريذ مدير الإدارة ، و زينب السعيد موجه عام وتم مناقشة جدول الأعمال الآتي:
(1) – استمرار سير العمل داخل المعاهد استمرارا يطمح إليه منتسبوها جميعا.
(2) – إقامة دورة تدريبية للموظفين؛ للرفع من مستوي أدائهم الوظيفي.
(3) – العمل على إمكان تشغيل المكتبة السمعية والبصرية.
(4) –التأكيد على إنهاء تلخيص جوازات سفر مشروع تحدى القراءة .
(5) – إرسال كشف بأسماء بمن أتمو قراءة الخمسين كتاب
.(6)-إرسال كشف بأسماء الفائزين فى المشروع
(7)-توثيق جميع التصفيات بالمعاهد
(8)-التأكيد على أهمية المشروع الوطني وتحدى القراءة واهتمام الدولة بالقراءة ورؤية مصر 2030
(9)-اتباع الحيادية فى اختيار الطلاب الفائزين
نذكر أن مشروع “تحدي القراءة العربي” من أهم المشاريع الرائدة في الوطن العربي، والذي أطلقه سمو الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم، نائب رئيس دولة الإمارات العربية المتحدة، رئيس مجلس الوزراء، حاكم دبي، ويعتبر أكبر مشروع عربي تنافسي للقراءة باللغة العربية، والذي يستهدف الطلاب والطالبات من الصف الأول الابتدائي وحتى الصف الثالث الثانوي.
ويتلخص المشروع في مشاركة الطلاب والطالبات بقراءة 50 مليون كتاب خلال كل عام دراسي لطلاب المدارس التي ستشارك في المشروع بكافة المراحل التعليمية من الصف الأول الإبتدائي وحتي الثالث الثانوي عبر العالم العربي.
واوضح مديرالمكتبات بالمنطقة فكرة المشروع في أنها تتلخص في أربع مراحل، تبدأ باختيار عشرة كتب وقراءتها قراءة واعية ثم تلخيصها في جوازات التحدي التي تعطي المشارك الحق في الدخول في مرحلة التصفيات وفق معايير معتمدة من مجلس المشروع، وتتم هذه المراحل على مستوى المدارس في المحافظة ثم المنطقة ثم المملكة ثم على مستوى الدول العربية، وأما المرحلة الرابعة وهي خلاصة للمراحل السابقة، فيتم فيها عقد التصفيات النهائية ومقرها الدائم في دبي. وبينت العميري الهدف من المشروع وهو تنمية حب القراءة لدى الطالبات ، وغرس القراءة كعادة متأصلة في حياتهم اليومية، وزيادة الوعي بأهمية القراءة، وتنمية مهارات التعلم الذاتي والتفكير التحليلي الناقد، وتحسين مهارات اللغة العربية وزيادة قدرتهم على التعبير بطلاقة وفصاحة، وتعزيز الحس الوطني لديهم.
وخرج الاجتماع بالتوصيات التالية:
ضرورة عقد لقاء لمنسقى المشروع، واختيار الشعار المناسبة لانطلاقة المشروع ، حصر المعاهد المشاركة في المحافظة ، تصميم استمارة متابعة وتعميمها على اعضاء اللجنة ، ونشر ثقافة المشروع في المعاهد والإدارة وتبني الافكار المعروضة في الاجتماع لانتاج جيل قارئ ، وانشاء رابط لحصر لاستقبال بيانات المعاهد المشاركة تحديد موعد لعقد الاجتماع الثاني.
وفي نهاية الاجتماع أثنى د.على فريذ ثناء رائعا ومحموداً على موجهى ومنسقى المشروع، فقدم لهم كل الشكر على مجهوداتهم التي بذلوها فى تطوير المكتبات حبا، وإخلاصا لمؤسستهم المنتمين لها.
وشكرت أيضا زينب السعيد موجهى ومنسقى المشروع ، والإدارات التعليمية ومازالت تقدمه من أجل تذليل العقبات، والصعوبات التي قد تواجه منتسبي هذه المؤسسة العلمية في عملهم الوظيفي، والإداري.
