إمتياز لأول رسالة دكتوراه تناقش دور مديرى مدارس الثانوى العام بالنظام التعليمى الجديد

الدكتوره رحاب جابر حافظ مدير عام إدارة العجمى التعليميه

نالت الباحثه رحاب جابر حافظ مدير عام إدارة منطقة العجمى التعليميه بالإسكندريه درجة الدكتوراه بإمتيازعن أول رسالة تستهدف دور القياده الخادمه فى مواكبة تطور مناهج التعليم والنظم التعليميه وتحديداً من خلال ممارسات مديرى مدارس الثانوى العام.

تحدثت الباحثه "للجمهوريه أون لاين" عن مضمون رسالتها حيث قسمت مفهوم مدخل القيادة الخادمة وفق سبعة ابعاد لتطوير الممارسات الادارية لمديري المدارس الثانوية بإعتبارها هى المرحلة التي تسبق التعليم الجامعي والتي شهدت تطويرا في نظم الامتحانات والمناهج الامر الذي يتطلب معه ان تكون القيادة التربوية لهذه المرحله قادرة على مواكبة لهذا التطور

وبدأت رسالتها باستعراض التطور التاريخي لمدخل القيادة الخادمة وجذورها التاريخية بدءا من التاريخ الاسلامي بداية من الرسول مرورا بعمر بن الخطاب الذي تتفق ممارساته الادارية مع ممارسات القائد الخادم.كما تم وضع تصور مقترح من قبل الباحثه لتطوير ممارسات مديري المدارس الثانوية في ضوء مدخل القيادة الخادمة وسبل التغلب على هذه المعوقات.

تشكلت لجنة المناقشه من الأستاذ الدكتور شاكر محمد فتحى أستاذ قسم التربيه المقارنه والإدارة التعليميه بكلية التربيه جامعة عين شمس رئيساً للجنه ومناقشاً وكل من أساتذة كلية التربيه بجامعة الإسكندريه السيده محمود إبراهيم أستاذه ورئيس قسم الإدارة التربويه وسياسات التعليم مشرفأً وعبدالرازق محمد زيان مناقشاً ومنال سيد يوسف حسنين مشرفاً وهما أستاذان بقسم الإدارة التربويه وسياسات التعليم المساعد.