في اجتماع موسع بمسرح مديرية التربية والتعليم بالمنيا، عقد  صابر عبد الحميد زيان – وكيل وزارة التربية والتعليم بالمنيا، اليوم السبت 26 سبتمبر 2026، لقاءً موسعًا مع مديرى عموم الإدارات التعليمية ووكلاء الإدارات التعليمية ومديري الإدارات النوعية بديوان المديرية والموجهون العموم و قيادات التعليم بالمديرية، لمناقشة عدد من الملفات الحيوية المرتبطة بانتظام العملية التعليمية، ورفع كفاءة الأداء داخل المدارس.

جاء الاجتماع بحضور  عماد الدين محمود  وكيل المديرية و ابتسام محمد  مدير عام الشئون المالية والإدارية.

خلال الاجتماع، وضع وكيل الوزارة مجموعة من التوجيهات التنفيذية والملفات ذات الأولوية، مؤكدًا أن المرحلة المقبلة تتطلب متابعة حقيقية، وقرارات سريعة، وحلولًا تنفذ على أرض الواقع.

ملفات حاسمة على مائدة الاجتماع

حصر المباني التعليمية غير المستغلة، والعمل على تعظيم الاستفادة منها ورفع كفاءتها، بما يسهم في تقليل الفترات المسائية وتحقيق أفضل استغلال للإمكانات المتاحة.

فرض الانضباط الكامل داخل المدارس، مع التأكيد على أن مدير المدرسة هو قائدها والمسئول عن اتخاذ القرار والتعامل مع المشكلات داخلها.

تكثيف المتابعة الميدانية للمدارس، وعدم الاكتفاء برصد المشكلات، وإنما الانتقال إلى موقع المشكلة والعمل على حلها فعليًا أثناء الزيارة.

متابعة التقييمات الأسبوعية والتأكد من واقعيتها وقياسها للمستوى الحقيقي للطلاب.

التطبيق الدقيق للقرارات الوزارية المنظمة للعمل بمختلف المراحل التعليمية.

الحصر الدقيق للعجز والزيادة في المعلمين، ومتابعة سد العجز وفقًا للمؤهلات والتخصصات التي حددتها الوزارة، مع التعامل الفوري مع أي معوقات.

متابعة وصول الكتب الدراسية إلى الطلاب، وعدم السماح بتأخير تسليمها.

حصر الطلاب غير القادرين على سداد المصروفات بالتنسيق مع توجيه التربية الاجتماعية.

التأكد من وصول وتنفيذ جميع القرارات والنشرات الوزارية داخل المدارس.

التأكيد على التسجيل الإلكتروني لطلاب الشهادة الإعدادية خلال الفترة من 1 إلى 22 أكتوبر 2026، حرصًا على مصلحة الطلاب.

تحديث قواعد البيانات المدرسية وطباعة قوائم الفصول من موقع الوزارة.

مراجعة موقف الإيجارات والرواكد والأثاث المدرسي وحصر الاحتياجات الفعلية.

سرعة صرف مستحقات العاملين وعدم تأخيرها، والإخطار الفوري بأي معوقات.

التعامل الحاسم وفق تعليمات الوزارة مع أي تجاوزات أو اعتداءات يتعرض لها المعلمون داخل المدارس.

الالتزام بما ورد في الكتاب الدوري رقم 5 لشهر أغسطس 2026 بشأن التصوير واستخدام الهواتف المحمولة داخل المدارس، وتطبيق التعليمات الوزارية بشأن أي محتوى منشور من شأنه الإضرار بالعملية التعليمية.

المتابعة.. من المكتب إلى المدرسة

وشدد الأستاذ صابر زيان على أن تتولى القيادات التعليمية متابعة خمسة مدارس على الأقل لكل إدارة، في إطار متابعة شاملة للمبنى المدرسي والعملية التعليمية، وقياس مستوى الأداء، مع اتخاذ إجراءات الحل أثناء الزيارة وعدم ترك المشكلات دون معالجة.

كما وجه بترشيح منسق بكل إدارة تعليمية لتيسير تنفيذ مبادرة الكشف المبكر عن الأنيميا والسمنة والتقزم لدى تلاميذ الصفوف من الأول إلى السادس الابتدائي، بجميع مدارس الريف.

اختتم الاجتماع بالتأكيد على أن المتابعة ليست مجرد رصد للملاحظات، وإنما مسئولية تبدأ بتحديد المشكلة وتنتهي بحلها على أرض الواقع، بما يدعم انتظام العملية التعليمية، ويرفع كفاءة الأداء، ويحقق الانضباط داخل مدارس محافظة المنيا.
 

مدير تعليم المنيا يشدد: الانضباط والمتابعة والحلول على أرض الواقع

مدير تعليم المنيا يشدد: الانضباط والمتابعة والحلول على أرض الواقع

Previous Next