وكيل تعليم قنا يشهد نموذج محاكاة مجلس النواب لطلاب \"النيل الدولية

وكيل تعليم قنا يشهد نموذج محاكاة مجلس النواب لطلاب "النيل الدولية

شهد طارق سعدالدين، وكيل وزارة التربية والتعليم بقنا، يرافقه الدكتورة أماني الفار، العضو المنتدب والرئيس التنفيذي لشركة مصر للإدارة التعليمية، تنفيذ النموذج المتطور لمحاكاة مجلس النواب المصري لطلاب الصف السادس الابتدائي، والذي نظمه قسم الدراسات الاجتماعية بمشاركة فعّالة من قسم اللغة العربية بمدارس النيل المصرية الدولية فرع قنا.

جاءت الفعالية تحت إشراف عماد العجان، مدير عام مدارس النيل المصرية الدولية، وعبدالرحمن علي، نائب مدير عام المدارس، والدكتور أبوبكر علي، مدير فرع قنا، وبحضور النواب مصطفى محمود، ومحمد عبد الفتاح، وأحمد عبدالسلام الشيخ، وحسين هريدي، وأحمد العويضي، ومحمد بنجي، أعضاء مجلس النواب، إلى جانب النائب عبدالفتاح دنقل، عضو مجلس الشيوخ، وعدد من القيادات المجتمعية، منهم العمدة عبدالناصر دنقل، واللواء أسامة عبدالقادر، والدكتور علي فاروق.

قدم الطلاب نموذجًا متكاملًا لمحاكاة جلسة عامة لمجلس النواب، عكس مستوى متقدمًا من الأداء، من خلال تقديم طلب إحاطة لوزيري التربية والتعليم والعمل بشأن قضية عمالة الأطفال وعلاقتها بالتسرب من التعليم، حيث شهدت الجلسة مناقشات ثرية واستفسارات دقيقة، إلى جانب طرح رؤى ومقترحات تعكس وعيًا ملحوظًا بالقضايا المجتمعية.

كما أدار الطلاب الجلسة بأسلوب منظم أظهر فهمًا واضحًا للإجراءات البرلمانية، بما شمل عرض طلبات الإحاطة، وإدارة المناقشات، وتقديم الردود، في تجربة تعليمية تحاكي الواقع البرلماني، وتميّزت بتكامل جهود قسمي الدراسات الاجتماعية واللغة العربية، حيث أسهم قسم اللغة العربية في تنمية مهارات الإلقاء وصياغة الأدوات البرلمانية، بما أضفى طابعًا احترافيًا ولغة سليمة على الجلسة.

خلال كلمته، أكد وكيل الوزارة أن نموذج محاكاة مجلس النواب يهدف إلى تدريب الطلاب على آليات العمل البرلماني، وتنمية وعيهم بالقضايا المجتمعية، وتعزيز مهارات الحوار والمناقشة وصياغة الحلول، مشيرًا إلى أن هذه النماذج تمثل أداة تعليمية مهمة لتعزيز الثقافة السياسية لدى الطلاب، وتنمية وعيهم بدور مجلس النواب المصري، معربًا عن سعادته بمستوى طلاب مدارس النيل المصرية الدولية – فرع قنا.

من جانبها، أعربت الدكتورة أماني الفار عن تقديرها للمستوى المتميز الذي قدمه الطلاب، مشيدة بقدرتهم على مناقشة القضايا المجتمعية بوعي ومسؤولية، ومؤكدة أن هذه الأنشطة تسهم في إعداد جيل قادر على التفكير النقدي والمشاركة الفاعلة في بناء المجتمع.

أعقب الجلسة حوار مفتوح بين الطلاب والنواب الحاضرين، تم خلاله تبادل الآراء والإجابة عن استفسارات الطلاب حول طبيعة العمل البرلماني، ودور النائب في التعامل مع القضايا المجتمعية.

في ختام الفعالية، تم تكريم الطلاب المشاركين، والتقاط الصور التذكارية مع الحضور، وسط أجواء سادها الفخر والاعتزاز.