مدير تعليم القليوبية يناقش \"البكالوريا\" ويُحيل مسؤولين للتحقيق بطوخ

تحت رعاية محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، والدكتور حسام الدين عبد الفتاح محافظ القليوبية، وفي إطار حرص وزارة التربية والتعليم على ضبط المنظومة التعليمية وضمان جدية وانتظام العمل المدرسي، أجرى الدكتور ياسر محمود مدير مديرية التربية والتعليم بالقليوبية جولة تفقدية مفاجئة وموسعة اليوم بمدارس إدارة طوخ التعليمية، لمتابعة سير العملية التعليمية على أرض الواقع.

رافقه خلال الجولة:

أشرف محمود، وكيل المديرية

الصياد عبدالعزيز الزهوي، مدير إدارة طوخ التعليمية

ياسر عبدالله، مدير التعليم الثانوي بالإدارة

استهل مدير المديرية جولته بزيارة مدرسة الشهيد خالد كمال المغربي الثانوية للبنات، حيث كان في استقباله زكريا محجوب مدير المدرسة، وتفقد فصول الصف الأول الثانوي، وحاور الطالبات، واطلع على كراسات الحصة والواجبات المدرسية، مشيداً بنسبة الحضور وتفعيل الوسائل التكنولوجية داخل الفصول.

شهدت الزيارة لقاءً حوارياً مفتوحاً مع طالبات المرحلة الثانوية حول نظام "البكالوريا المصرية" المقترح مقارنة بالثانوية العامة، حيث تناول الحوار عدة محاور هامة:

تعدد الاختيارات: فتح مسارات دراسية أوسع تربط الطالب بسوق العمل.

تخفيف الأعباء: تقليل عدد المواد إلى 6 مواد فقط في الصفين الثاني والثالث الثانوي.

تكافؤ الفرص: تطبيق قواعد التنسيق الجامعي على النظامين دون تمييز.

كما استمع مدير مديرية التربية والتعليم بالقليوبية لاستفسارات الطالبات حول نظام الامتحانات الجديد لعام 2026، مؤكداً أن الهدف هو بناء شخصية الطالب وتنمية مهاراته، وليس مجرد اجتياز الاختبارات.

وأكد خلال حديثه: بين رهبة الامتحانات ورؤية المستقبل، يظل الحوار هو الجسر الذي يعبر عليه أبناؤنا من الحيرة إلى اليقين، فالبكالوريا ليست مجرد شهادة، بل هي رحلة لإعداد عقولٍ تدرك أن قيمة العلم تكمن فيما يصنعه في الواقع، لا فيما يُحصد من درجات.

وفي سياق متصل، شملت الجولة زيارة مدرسة الشهيد أشرف سلومة، حيث تم رصد قصور في الانضباط الإداري. وعلى الفور، قرر مدير المديرية استبعاد مديرة المدرسة وإحالتها للتحقيق، مع إحالة أعضاء هيئة التدريس للتحقيق الفوري، تأكيداً على أنه لا تهاون مع أي تقصير يمس مستقبل الطلاب.

في ختام الجولة، شدد مدير المديرية على استمرار المتابعات الميدانية لضمان استقرار العام الدراسي وتنفيذ التعليمات الوزارية بدقة.

"إن التعليم ليس مجرد حصص تُلقى، بل هو انضباط يُبنى وروح تدار، وحينما تغيب المسؤولية، كان لزامًا ليد الإصلاح أن تتدخل لتعيد للمدرسة هيبتها وللطالب حقه في بيئة تعليمية تليق بمستقبل مصر."