رئيس مجلس الإدارة
طارق لطفى
رئيس التحرير
أحمد سليمان
عاجل
- أداء إنساني عميق.. أحمد العوضي عن درة: تغير من جلدها فى "علي كلاي"
- رئيس التحرير يكتب : مسار الدولة المصرية الحديثة
- زيلينسكي:نتواصل باستمرار مع أمريكا في إطارمفاوضات تسويةالنزاع مع روسيا
- أبو حطب : بدء رصف طريق 756 سنتريس – الفرعونية بأشمون
- وزير الشؤون النيابية: تمثيل الحكومة بالبرلمان يتطلب معرفة بكل الملفات
خبير تربوي يكشف أسباب انخفاض درجات طلاب صفوف النقل في الامتحانات
كشف الدكتور تامر شوقي الخبير التربوي وأستاذ علم النفس بجامعة عين شمس أسباب انخفاض درجات طلاب صفوف النقل في الامتحانات، مؤكدا أنه في ضوء شكاوى بعض أولياء الأمور من انخفاض درجات أبنائهم في نتائج امتحانات صفوف النقل، يمكن عزو ذلك إلى عدد من الأسباب، من بينها:
- في ظل ضغوط التقييمات المستمرة، يلجأ بعض الطلاب إلى أولياء أمورهم لحل هذه التقييمات، مما يفقدها قيمتها التعليمية، فلا يستفيد الطالب منها عند أداء الامتحانات.
- اعتماد الطلاب وأولياء الأمور على أسئلة التقييمات باعتبار أن الامتحانات النهائية لن تخلو منها، في حين جاءت الامتحانات خالية من هذه الأسئلة.
- انشغال المعلم بتطبيق التقييمات وتصحيحها، بالإضافة إلى لجان المتابعة، وهو ما أثر بشكل كبير في الوقت المتاح للشرح والتدريس.
- انخفاض الدرجات التي يحصل عليها الطالب في التقييمات نتيجة تغيبه، سواء لأسباب قهرية أو غير قهرية.
- عدم تكافؤ نماذج الامتحانات الثلاثة من حيث مستوى الصعوبة، مما يؤدي إلى انخفاض درجات بعض الطلاب الذين يؤدون النماذج الأصعب.
- ضعف المستوى الدراسي للطالب في الأصل، وعدم استذكاره للدروس بشكل جيد.
- جدة المناهج في بعض الصفوف الدراسية، وما تتضمنه من صعوبات في الفهم لدى بعض الطلاب.
- خصم درجات مضاعفة من طلاب صفوف النقل بالمرحلة الابتدائية في حال الوقوع في خطأ واحد، إذ قد يؤدي الخطأ الواحد إلى خصم ثلاث درجات أو أكثر.
- احتمالية وجود أخطاء في التصحيح أو في رصد الدرجات.
الأكثر مشاهدة
اترك تعليق