بدأت المدارس والجامعات تنفيذ توجيهات السيد الرئيس عبد الفتاح السيسي في اجتماعه الأسبوع الماضي مع د. مصطفي مدبولي رئيس مجلس الوزراء ومحمد عبداللطيف وزير التربية والتعليم بضرورة "ترسيخ القيم الأخلاقية والإيجابية داخل المنظومة التعليمية" وعدم التهاون في ذلك ..حيث شهدت الأيام الماضية سلسلة من الحوادث الصادمة داخل عدد محدود من المدارس،
أثارت قلقًا واسعًا في جميع البيوت، ما بين اعتداءات على أطفال في مدرستين دوليتين، وواقعة إهانة معلمة داخل فصل في الإسكندرية.. وتشير الوقائع الثلاث بوضوح إلى حجم التحديات التى تواجه البيئة المدرسية، مما يجعل التوجيهات الرئاسية بمثابة خارطة طريق عاجلة لفرض الانضباط وإعادة صياغة القيم داخل المدارس والجامعات والحاجة الملحة لمنظومة جديدة للانضباط والقيم.
كتبت - ريهام السعيد:
اطلقت مديرية التربية والتعليم بالقاهرة عدداً من المبادرات والخطط العملية لتعزيز القيم والسلوكيات الإيجابية بين الطلبة في مدارس العاصمة، سعياً لبناء جيل متخلق، ومسؤول، وقادر على المساهمة في تنمية المجتمع.
اكدت د. همت أبو كيلة مدير مديرية تعليم القاهرة في تصريحات خاصة لـ "الجمهورية أون لاين" أن المديرية بدأت تفعيل مبادرة تحت عنوان "بقيمنا تحلو أيامنا" تستهدف غرس القيم والمبادئ الأخلاقية في نفوس الطلاب، وتبني السلوك القويم كأسلوب حياة على ان تعمل بها جميع المدارس التي تتبع ادارات تعليم القاهرة.
اشارت "ابو كيله" الي العمل على ارساء قيمة من القيم كل فترة زمنية حتي تترسخ لدي الطلاب ويتم الآن اعلاء قيمة "الإخلاص" كقيمة ثالثة ضمن المبادرة لتعزيز السلوك الإيجابي داخل المدارس، بما يسهم في تنشئة جيل يتسم بالصدق والعمل النزيه والانتماء.
اكدت ان المبادرة تهدف إلي خلق بيئة تربوية متكاملة تجمع الجانب العلمي مع التكوين الأخلاقي، لتكوين طلاب قادرين على العطاء والمشاركة الفاعلة في المجتمع.
اوضحت ان هذه القيم يتم تناولها يومياً اثناء الاذاعة المدرسية وخلال موضوعات التعبير والانشطة الفنية والرياضية حتي تتغطي بشكل كامل.. بالاضافة لقيامها بجوالات تفقدية والتأكيد على الانضباط المدرسي والعمل وفقاً للمبادرة.. تأتي هذه الجولات تعكس حرص المديرية علي متابعة التنفيذ علي أرض الواقع. وضمان أن القيم الأخلاقية والتربوية تتجسد في حياة الطالب اليومية داخل المدرسة.
صرحت "ابو كيلة" لـ "الجمهورية أون لاين" إنه يجري دراسة تخصيص مكافأة افضل مدرسة تعمل بالمبادرة ويتحسن أداؤها التعليمي والتربوي لتكون الجائزة بمثابة تحفيز وتشجيع لغيرها من المدارس.
اشارت الي العمل على تنفيذ توجيهات الرئيس السيسي من خلال الربط بين جودة التعليم والقيم التربوية، حيث تشرف المديرية على فرق دعم ومراجعة داخل عدد من المدارس لجاهزيتها للاعتماد الأكاديمي ما يؤكد على الاهتمام الشامل ليس فقط بتحصيل الطالب المعرفي، بل أيضاً بالمناخ التربوي والقيمي.. هذا التوجه يساعد في ترسيخ فكرة أن التعليم الناجح ليس فقط تحصيل مناهج، بل بناء شخصية متوازنة أخلاقياً وفكرياً.
اكدت "ابو كيلة" حرص مديرية التربية والتعليم بالقاهرة على أن تكون مدارسنا بيئة تخرج طلابًا يحملون الأخلاق قبل الشهادات.. لذلك تم اختيار قيمة الإخلاص لترسخها هذه الفترة دعمًا لرؤية وزارة التربية والتعليم في وضع القيم الراسخة ضمن أساسيات العملية التعليمية، بما يعزز الأداء الأمثل والنية الصادقة في التعلم والعمل والسلوك اليومي داخل مدارس العاصمة.. موضحه أن الإخلاص قيمة تبني الطالب وتهذب السلوك مما ينعكس مباشرة على سلوكهم داخل المدرسة إذ تسهم في الاجتهاد في التعلم بدافع ذاتي ورغبة حقيقية في التقدم.. الالتزام بالواجبات والمهام المدرسية بوعي وصدق.. واحترام الآخرين والتعاون دون انتظار مقابل.. وتكوين شخصية مستقلة تعتمد علي المبادئ لا علي المظاهر.
كما اكدت "وكيل أول الوزارة" على أن الإخلاص يمثل ركيزة أساسية في رسالة المعلم أيضًا، حيث يعزز أداءه التربوي بروح القدوة والمسؤولية، ويقوي العلاقة بين الطالب والمعلم على أساس من الثقة والاحترام.. ويرفع جودة العملية التعليمية من خلال تقديم مصلحة الطالب على أي اعتبار.. ويخلق بيئة مدرسية آمنة تشجع علي الابتكار والاجتهاد.
وأكدت على تنفيذ مجموعة من الأنشطة والفعاليات داخل المدارس لتفعيل القيم على مدار العام الدراسي وستكون ممتدة لاعوام دراسية قادمة تفعل من خلال الإذاعة المدرسية اليومية.. الندوات التثقيفية والأنشطة الفنية والكتابية التي تعبر عن معني تلك القيم. بالاضافة لعمل مسابقات طلابية لاكتشاف نماذج من السلوك المخلص داخل المدرسة.
كتبت - هبة حمدي:
تكثف مديرية التربية والتعليم بالجيزة من الزيارات التفقدية الدورية والمتابعة اليومية للمدارس، لقياس مستوي الانضباط وسير العملية التعليمية.
وتنفيذًا لتوجيهات الوزير محمد عبداللطيف وزير التربية والتعليم والمهندس عادل النجار محافظ الجيزة، يشدد سعيد عطية وكيل وزارة التربية والتعليم بالجيزة على ضرورة الالتزام الكامل بالانضباط وإحكام الإشراف داخل المدارس والتأكد من انتظام الطلاب داخل الفصول من بداية اليوم الدراسي حتي نهايته.
وتحرص المديرية على تطبيق لائحة الانضباط المدرسي على من يخالف القواعد والقيم الأخلاقية، ومن جهة آخري تشيد بالمدارس الملتزمة والعاملين بها وتكافيء المميزين. وكل ذلك من أجل توفير بيئة تعليمية سليمة وآمنة.
وفي هذا الإطار، كرم وكيل وزارة التعليم بالجيزة مجموعة من الطلاب المتميزين في حفظ القرآن الكريم بمدرسة سميرة موسي للتعليم الأساسي بإدارة حدائق أكتوبر التعليمية. حيث أكد أن الأنشطة الثقافية والدينية تعزز من بناء شخصية الطالب.
أشاد "عطية" بالدوري الرياضي لكرة القدم الذي أقيم بين مدارس النمرس، وأكد على أن الأنشطة الرياضية عنصر أساسي في بناء شخصية الطالب.
فيما هنأ الفصل الفائز بجائزة "أجمل فصل" بالمدرسة الثانوية بنات التابعة لإدارة بولاق التعليمية، وأكد أن الإبداع هو أحد ركائز بناء الشخصية المتوازنة.
شغب
ومثلما يوجد طلاب مميزون، على الجانب الآخر هناك طلاب مشاغبون غير ملتزمين بالقواعد التعليمية والتربوية.
وهذه أبرز المخالفات التي صدرت خلال الثلاثة أشهر الماضية منذ بداية الفصل الدراسي الأول، بمدارس الجيزة، والتي تتعلق بمخالفة لائحة الانضباط المدرسي، وعلى اثرها اتخذت مديرية التعليم بالجيزة مجموعة من الإجراءات، حيال أصحابها:
في جنوب الجيزة.. تعدي أولياء أمور على مديرة مدرسة، وتم نقل الطالبة سبب المشكلة خارج الإدارة.
بمدرسة السعيدية.. تصوير فيديو لإتلاف الديسكات، وتم نقل الطلاب خارج المدرسة.
في العجوزة.. تصوير مقاطع فيديو رقص لطلبة بالمرحلة الثانوية وتم فصلهم لآخر العام.
في 6 أكتوبر.. تعدي ولي أمر على إدارة مدرسة، وتم نقل الطالب خارج المدرسة.
شمال الجيزة.. تعدت طالبتان على بعضهما البعض بالضرب، وتعدت ولي أمر احداهما على مديرة المدرسة وتم فصل الطالبة فصلا دراسيًا كاملا، بينما فصلت الطالبة الآخري أسبوعًا واحداً.
في الهرم.. قام طالب بالركض وراء زملائه وفي يده قطة نافقة. وتم نقل الطالب خارج الإدارة.
في العمرانية.. تعدت ولي أمر على مدرس بعد انتهاء اليوم الدراسي وتم تحرير محضر في قسم الشرطة ونقل الطالب خارج الإدارة التعليمية.
توجيهات صارمة
وفي إطار تعزيز منظومة الانضباط داخل الإدارات التعليمية، أصدر سعيد عطية وكيل وزارة التربية والتعليم بالجيزة، توجيهات صارمة لمديري الإدارات التعليمية، تضمنت:
1-تنفيذ لائحة الانضباط الطلابي بحرفية كاملة وعدم التهاون في التعامل مع حالات الغياب والتسرب.
2-تكثيف الجولات الميدانية المفاجئة لمديري الإدارات والموجهين الأوائل ورفع تقارير حقيقية تعكس الواقع داخل المدارس لا التقارير الورقية الشكلية.
3- إلزام المدارس بالتطبيق الدقيق لمعايير التقويم الموحد في جميع الصفوف دون اجتهادات شخصية وأساليب غير معتمدة.
4-احكام الإشراف والانضباط اليومي داخل الفصول والساحات والممرات وضمان وجود المعلمين والمشرفين في أماكنهم المحددة.
وأكد "عطية" أن الجولات الميدانية ستتواصل في جميع الإدارات بصورة أقوي الفترة المقبلة، وأن تنفيذ اللوائح سيتم دون استثناءات أو تهاون.
فيما أكد أن العمل داخل المنظومة التعليمية يجب أن يستند إلي الجدية والانضباط وتحمل المسؤولية والالتزام الكامل بتوجيهات الوزارة والمحافظة، مشيرًا إلي أن أي تقصير سيتم التعامل معه فورًا وبإجراءات رادعة.
قانون تنظيم الجامعات.. يحافظ على القيم الأخلاقية والتعليمية بين الطلاب
عقوبات تأديبية ضد المخالفين.. تبدأ بالتنبيه والإنذار وصولًا إلي الفصل النهائي
ممنوع إرتداء بنطلون ممزق أو شورت او شبشب أو ملابس شفافة.. بجامعة القاهرة
حظر التدخين داخل الحرم الجامعي أو اصطحاب آلة حادة أو شماريخ أو أسلحة
ميثاق أخلاقي بجامعة العاصمة.. لبناء شخصية الطالب علميا وأخلاقيا
كتبت - نورهان عاطف:
قانون تنظيم الجامعات وضع عدد من الاجراءات والضوابط داخل الحرم الجامعي..حفاظا علي القيم الأخلاقية والتعليمية بين الطلاب، ومن اهم الإجراءات والعقوبات التأديبية التي تُطبق على الطلاب المخالفين للوائح والأنظمة الجامعية، بدءًا من التنبيه والإنذار وصولًا إلي الفصل النهائي من الجامعة.
ومنح القانون عميد الكلية أو من ينوب عنه صلاحية اتخاذ إجراءات فورية في حالة ضبط طالب متلبس بالغش داخل لجنة الامتحان، على أن يتم التعامل مع الواقعة وفق القواعد التأديبية المعمول بها.
وتنص المادة (125) من قانون تنظيم الجامعات على أن كل طالب يضبط متلبسًا بالغش أو الشروع فيه يُخرج فورًا من لجنة الامتحان بقرار من العميد أو من ينوب عنه. ويحرم من دخول الامتحانات في باقي المواد، ويُعتبر راسبًا في جميع المواد الخاصة بهذا الامتحان، كما يُحال إلي مجلس التأديب للنظر في العقوبة المناسبة، أما في الحالات الأخري التي يُكشف فيها عن الغش بعد انتهاء الامتحان، فإن مجلس التأديب أو مجلس الكلية يملك صلاحية إبطال الامتحان وإلغاء الدرجة العلمية إذا كانت قد منحت للطالب قبل اكتشاف المخالفة.
كما حددت المادة (126) من القانون قائمة شاملة بالعقوبات التأديبية التي يمكن توقيعها علي الطلاب المخالفين، وتشمل ما يلي:
التنبيه شفاهة أو كتابة ثم الإنذار أوالحرمان من بعض الخدمات الطلابية أوالحرمان من حضور دروس أحد المقررات لمدة لا تجاوز شهرًا، والفصل من الكلية لمدة لا تتجاوز شهرًا، والحرمان من الامتحان في مقرر أو أكثر.
ووقف قيد الطالب لدرجة الماجستير أو الدكتوراه لمدة لا تجاوز شهرين أو فصل دراسي، وإلغاء امتحان الطالب في مقرر أو أكثر، والفصل من الكلية لمدة لا تجاوز فصلًا دراسيًا، والحرمان من الامتحان في فصل دراسي واحد أو أكثر وحرمان الطالب من القيد للدراسات العليا لمدة فصل دراسي أو أكثر والفصل من الكلية لمدة تزيد على فصل دراسي والفصل النهائي من الجامعة، ويُبلّغ القرار إلي جميع الجامعات المصرية، ليُمنع الطالب من القيد أو التقدم للامتحانات في أي جامعة أخري داخل الجمهورية.
إعادة النظر في الفصل النهائي
وفي بادرة توازن بين الصرامة والعدالة، منح القانون مجلس الجامعة صلاحية إعادة النظر في قرارات الفصل النهائي بعد مرور ثلاث سنوات على الأقل من تاريخ صدور القرار، في حال تقدّم الطالب بطلب يثبت فيه حسن سيره وسلوكه.
ويأتي ذلك في إطار سعي الدولة للحفاظ على هيبة الجامعات المصرية، وضمان أن تظل بيئة التعليم العالي نموذجًا للانضباط والمسؤولية، وفي الوقت نفسه تطبيق العدالة التأديبية بما يضمن الحقوق ويصون القيم الجامعية.
في جامعة القاهرة برئاسة د. محمد سامي عيد الصادق، تم وضع عدد من الضوابط داخل أروقة الجامعة منها:
التواجد بزي يليق بالحرم الجامعي "ممنوع إرتداء البنطال الممزق، الشورت، الشبشب، ملابس شفافة، ملابس قصيرة، جلباب".
الحفاظ على نظافة المدرجات والقاعات الدراسية.
التعامل مع جميع منسوبي الجامعة بأسلوب لائق.
تعامل الطلاب مع بعضهم البعض بإحترام.
الإلتزام بحضور المحاضرات.
وتم التحذير وبشدة، الشروع في الغش في الإمتحانات في اي مقرر سوف يعرض الطالب بالرسوب في مقررات الترم وفق اللائحة القانونية.
ممنوع التحدث او الضحك بصوت عالي . ممنوع تشغيل الأغاني والمهرجانات.
ممنوع اصطحاب آلة حادة او شماريخ او اي نوع من أنواع الأسلحة.
ممنوع التدخين داخل الحرم الجامعي. وأكدت على أنه يجب على الجميع الإلتزام بالتعليمات حتي لا يتعرض الطلاب للمسائلة القانونية"من الإنذار حتي الفصل من الجامعة".
وفي جامعة العاصمة وبرئاسة الدكتور السيد قنديل، تم وضع الميثاق الأخلاقي لطلاب الجامعة والذي يرتكز على مبادئ عامة تشمل الصبر والمثابرة في العلم، احترام الأساتذة والزملاء. الالتزام بالآداب العامة، والمحافظة على سمعة الجامعة، خاصة عبر وسائل التواصل الاجتماعي، مع التأكيد على أهمية السلوك المسؤول والنزاهة، ويعكس التزام الجامعة بقيم الانضباط والتحضر لضمان بيئة تعليمية سليمة ومجتمع جامعي واعي.
ويعد الميثاق الأخلاقي للجامعات اهداف كثيرة منها، توجيه السلوك الذي يجب أن يلتزم به الطالب.
وبناء الشخصية للطالب الجامعي المتكاملة علميًا وأخلاقيًا.
ووجود الطالب في بيئة إيجابية محفزة علي التفوق، مع التفوق العلمى الأكاديمى وفق المعدل التراكمي، الاتزان الانفعالى والثقة بالنفس، السلوك الإيجابي والمهارات الشخصية، مدى القدرة على إنجاز أداء المهام والواجبات والأنشطة المكلف بها، متابعة محاضرات والحرص على التفوق الدراسى، حسن المظهر وحسن الخلق، وان يقوم الطالب بدور بارز فى خدمة المجتمع الجامعى
والمجتمع المحيط به.
اترك تعليق