رئيس مجلس الإدارة
طارق لطفى
رئيس التحرير
أحمد سليمان
- 3 أعمال للصلاة يوضحوا حكم الجهر فى مواضع الاسرار فيها
- نفقة الزوجة حقُ ثابت لا يُبطله الإهمال في العبادة وتلك حدودها
- القاهرة السينمائي الدولي يعلن أفلام مسابقة آفاق السينما العربية
- محافظ المركزي يفتتح مؤتمر الجمعية المصرية للمتداولين بالأسواق المالية
- 20 أكتوبر.. انطلاق جولة "كورال وأوركسترا مصر الوطني"
لاستقرار العملية التعليمية
"التعليم" تمنع نقل المعلمين من مدارس التربية الخاصة
أصدرت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني تعليمات عاجلة إلى مديريات التربية والتعليم بمنع نقل أو ندب المعلمين المتخصصين في مدارس التربية الخاصة، حرصًا على استقرار العملية التعليمية وضمان تحقيق أهداف الدمج والتمكين التربوي. وجاء هذا القرار بعد رصد تأثير سلبي مباشر لنقل هؤلاء المعلمين على جودة التعليم المقدم للطلاب من ذوي الإعاقة.
وفي سياق متصل، أطلقت الوزارة مناهج التربية الفكرية الخاصة بمرحلة رياض الأطفال، التي تم إعدادها بالتعاون مع خبراء في التعليم العام والتربية الخاصة من خمس جامعات مصرية ومنظمة اليونيسف، وذلك في إطار تطوير منظومة التعليم الدامج.
تستهدف المناهج الجديدة تحقيق نمو متكامل للأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة في الجوانب العقلية واللغوية والاجتماعية والحركية والانفعالية، مع التركيز على دمجهم في بيئة تعليمية تفاعلية تراعي الفروق الفردية، وتنمية مهارات الحياة اليومية التي تساعدهم على الاستقلالية والتكيف.
كما تهدف المناهج إلى تأهيل معلمات رياض الأطفال بأدوات وأساليب حديثة لتعزيز القيم الإيجابية والسلوكيات الصحيحة، وترسيخ الانتماء والتعاون لدى الأطفال في هذه المرحلة المبكرة.
تأتي هذه الخطوة ضمن جهود الوزارة المستمرة لتطوير التعليم الدامج، بما يتماشى مع أهداف التنمية المستدامة، وفتح آفاق جديدة أمام الأطفال ذوي الإعاقة ليكونوا فاعلين في المجتمع. وتشمل هذه الجهود أيضًا إعفاء الطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة من المصروفات الدراسية وتعزيز قدرات مركز ريادة المصري الدولي لتمكينهم.
اترك تعليق