رئيس مجلس الإدارة
طارق لطفى
رئيس التحرير
أحمد سليمان
- فى الذكرى الـ52 لـ نصر أكتوبر .. فنانات شاركن.. في ميادين القتال
- الرئيس السيسي: من روح أكتوبر نستمد عزيمتنا في بناء مصر الجديدة
- الرئيس السيسي: ملحمة أكتوبر علمتنا أن النصر لا يمنح بل ينتزع
- الشفرة النوبية إلهام رباني وومضة على طريق نصر اكتوبر
- قائمة بأبرز نجوم الفن الذين قاتلوا على الجبهة فى حرب 6 اكتوبر
تسليم التابلت لطلاب أولى ثانوي رسمي فقط
بدأت المديريات التعليمية في جميع المحافظات الاستعدادات النهائية، تنفيذًا لتوجيهات وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، لتوزيع أجهزة التابلت على طلاب الصف الأول الثانوي العام ومرحلة البكالوريا، وذلك ضمن خطة الوزارة للعام الدراسي الجديد 2026/2025.
وتستهدف الوزارة تسليم ما يقرب من 600 ألف جهاز تابلت للطلاب المنتظمين بالمدارس الرسمية فقط، حيث لن تشمل عملية التوزيع طلاب المدارس الخاصة أو نظامي الخدمات والمنازل.
وأوضحت الوزارة أن الجهاز يُعد عهدة شخصية للطالب، ويجب إعادته إلى المدرسة بعد انتهاء الدراسة بالمرحلة الثانوية لأي سبب، سواء كان التخرج أو التحويل أو غير ذلك. كما اشترطت الوزارة إرفاق شهادة صلاحية للجهاز من الوكيل المعتمد تتضمن جاهزيته ومشتملاته، على أن تُسلم الأجهزة للإدارة التعليمية بناءً على هذه الشهادة فقط.
وفي حال فقدان الجهاز أو تعرضه للتلف خارج نطاق الضمان قبل نهاية فترته، يُلزم الطالب بسداد القيمة الفعلية للجهاز كاملة، بما يشمل كافة المصروفات الإدارية والتكاليف التي تكبدتها الوزارة، على أن يُمنح الطالب جهازًا بديلاً حتى نهاية دراسته.
وسيقوم الطلاب وأولياء أمورهم بالتوقيع على إقرار عند استلام التابلت، يتعهدون فيه بإعادة الجهاز فور انتهاء القيد، مع تسجيل بيانات الطالب وولي الأمر والرقم القومي والتوقيع.
وأكدت الوزارة أن استخدام التابلت يتيح للطلاب الوصول إلى المحتوى الرقمي عبر المنصات التعليمية الرسمية، مثل بنك المعرفة المصري، إلى جانب الاطلاع على المناهج والتقييمات التفاعلية، ما يقلل الاعتماد على الكتب الورقية، ويوفر ملايين الجنيهات سنويًا كانت تُنفق على الطباعة.
ويُستخدم التابلت كذلك في أداء الامتحانات الإلكترونية لطلاب الصفين الأول والثاني الثانوي، بينما تظل امتحانات الصف الثالث الثانوي "الثانوية العامة" تُجرى ورقيًا لضبط العملية الامتحانية ومنع الغش الإلكتروني.
وأشارت الوزارة إلى أن هذه الخطوة تهدف إلى تطوير أساليب التعليم، والانتقال من الحفظ والتلقين إلى التعلم النشط والبحث، بما يعزز قدرات الطلاب ويدعم تجربتهم التعليمية، على غرار ما يتم تطبيقه في مدارس المتفوقين التي تعتمد بالكامل على التعلم الرقمي.
اترك تعليق