د. عبد اللطيف 4 محاور أساسية لدعم المنظومة

التطوير التكنولوجي.. القضاء علي الكثافه.. تطوير مهارات الطلاب.. وتعزيز قدرات المعلمين

أكد د. محمد عبداللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني. علي استكمال مسيرة تطوير المنظومة وحشد كافة الجهود بمشاركة كافة الأطراف ذات الصلة تنفيذا لتكليفات الرئيس عبدالفتاح السيسي وحرصه الشديد علي وضع ملف التعليم في ظل الجمهورية الجديدة علي رأس أولويات الدولة المصرية باعتباره أساس بناء الإنسان المصري.

تعهد الوزير الجديد بالدفع برؤية جديدة لمواجهة واجتياز كافة التحديات المزمنة التي تواجه ملف التعليم ووضع أطر أكثر فعالية. ترتكز أهم محاورها علي التطوير التكنولوجي والقضاء علي الكثافة الطلابية وتطوير مهارات الطلاب وقدرات المعلمين باعتبارهم عماد العملية التعليمية.
من ناحية أخري تلعب امتحانات الثانوية العامة دورًا حاسمًا في حياة الطلاب. حيث تحدد مسارهم الأكاديميي والمهني وتجسد فرصة للطلاب لتقديم أفضل آداء لهم وتحقق طموحاتهم الأكاديمية والعلمية. ومنذ بداية الامتحانات ونلاظ تطورًا كبيرًا هذا العام في طريقة تنظيم واجراءات الامتحانات. وذلك استمرارًا للجهود التي بذلتها وزارة التربية والتعليم لتحسين عملية الامتحانات. حيث تم تبني نهج جديد يهدف إلي تحسين نوعية ومصداقية الاختبارات واستحداث إجراءات جديدة لضمان سلامة الامتحانات ونزاهتها.
بدأت امتحانات الثانوية العامة في 10 يونية الماضي» حيث تم توزيع الجدول علي فترات زمنية مختلفة للتخفيف من الضغط علي الطلاب. وتم تحسين الإجراءات للحد من الغش بإتخاذ اجراءات أمنية مشددة علي كافة اللجان ومنع لجان الأكابر هذا العام ووقف التحويلات التي تتم كل عام بالجملة إلي لجان بعينيها. واصدر وزير التربية والتعليم في هذا الصدد قرارات لتحسين الأوضاع وتهيئة البيئة للطلاب لتأدية الامتحانات في جو هادئ يساعدهم علي آداء الامتحانات داخل اللجان.

تحقيق مصالح الطلاب

ورغم كل الإجراءات المتخذة اللي انه حدث بعض المشاكل البسيطه خلال الامتحانات الغير مضافة للمجموع والتي ما اتخذت الوزارة قرارات بتعديلها حرصًا علي مصلحة الطلاب. ومنها شكاوي من رفض بعض اللجان دخول الطلاب مبكرًا قبل الساعة 9 صباحًا رغم تصريحات الوزارة بأن الطالب يذهب إلي اللجنة قبل معاد اللجنة بعشرة دقائق للانتهاء من اجراءات التفتيش وكتابة البيانات في البابل شيت. وشكاوي أيضًا من التفتيش بالأيدي أثناء الامتحانات وهذا مخالف لتعليمات الوزارة. وايضًا شكاوي من اجبار الطلاب في بعض اللجان من الاجبارعلي تظليل الاجابة في البوكليت والبابل شيت وهذا يهدر الوقت. وتأخر توزيع ورق الاسئلة بدون تعويض الطلاب بوقت اضافي.
وسرعان ما اتخذ د. رضا حجازي وزير التربية والتعليم السابق. قرارات لإنصاف الطلاب وانهاء ما حدث حيث الزم جميع اللجان علي مستوي الجمهورية بتوزيع أوراق الإجابة الساعة 8:50 دقيقة. أي قبل بدء الامتحان بعشر دقائق حتي يقوم كل طالب بتسجيل بياناته وكتابة رقم الجلوس وتظليلة. وتحذير أي لجانه تخاف هذه القرارات. وشدد علي عدم التفتيش بالأيدي وأن التفتيش يكون بالعصا الإلكترونية. وإلزام مديري الإدارات التعليمية بتوفير مراوح في جميع لجان الامتحانات قبل بدء الامتحانات الاساسية. وأن كل من كتب بيانات خاطئة في ورقة الإجابة أو ورقة الأسئلة خلال المواد الغير مضافة للمجموع سيقوم مجموعة متخصصة من مدخلي البيانات داخل الكنترول بالتصحيح الدقيق لبيانات الطلاب ومراجعة تظليل أرقام الجلوس في ورق إجابة البابل شيت وورق إجابة السئلة المقالية قبل بدء عملية التصحيح.

الأكثر انضباطاً

منذ بداية الامتحانات الأساسية وهي تسير بطريقة أكثر انضباطًا عن الأعوام الماضية برغم بعض التريكات البسيطة التي تتواجد داخل بعض الامتحانات والتي تحتاج إلي بعض التفكير. إلي أن جاءت أزمة مادة الفيزياء للثانوية العامة التي وجد فيها اخطاء في صياغة بعض الأسئلة والاجابات المطروحة. وايضًا اخطاء في ترجمة النوذج العربي لطلاب اللغات والذي آثر بالسلب علي عدد كبير من الطلاب. وجعل هذا السؤال يتردد كثيرًا من الطلاب واولياء الأمور علي صفحات التواصل الإجتماعي "إلي متي سيتوقف استعراض كل عام الذي يتم من واضعي الامتحانات علي الطلاب؟!.
وبعدها مباشرًا أصدر الوزير رسالة طمأنينة لكل الطلاب بالثانوية العامة واصدر توجهاته بسرعة إعداد تقرير للجنة فنية محايدة حول مطابقة ورقة الأسئلة ونموذج الإجابة للمواصفات والتأكد من عدم وجود أي أسئلة يشوبها خطأ أو تحتمل أكثر من إجابة في أسئلة الاختيار من متعدد. وتابع الوزير عن كثب تقرير اللجنة الفنية والذي وضع مصلحة الطالب علي رأس الأولويات وانصف الطلاب وادان التقرير واضعي الامتحان والذي تواجد ملاحظات علي صياغة أجزاء من بعض الأسئلة. وقرر د. رضا حجازي وزير التعليم السابق منح الدرجة كاملة في ثلاث اسئلة واعتبار اجابتين صحيتين لسؤالين. وهذا يؤكد شجاعو وجرأة وزارة التربية والتعليم في إدانة اللجنة الفنية الواضعة للامتحان وانصاف الطلاب.
حيث طالب الكثير من الطلاب وأولياء الأمور والمعلمين وزارة التربية والتعليم. أن الدرجات التي منحتها الوزارة للطلاب في امتحان الفيزياء يتم وضعها للطلاب بعد انتهاء التصحيح كتعويض عن الاسئلة الخطأ التي وردت في الامتحان. فهل ستنحاذ الوزارة إلي هذة الآراء أم لا؟! تسأل ينتظر الرد عليه من الوزارة.
كما جاء امتحان اللغة الانجليزية تعويضًا لطلاب الثانوية العامة عما راوة في امتحان الفيزياء حيث رسمت وزارة التربية والتعليم الابتسامة والفرحة علي وجوه جميع الطلاب من سهولة الامتحان.
وستسير الامتحانات علي نفس الوتيرة بدون تغيير وأن وزارة التعليم ووزير التربية والتعليم الجديد د. محمد عبداللطيف يضعون مصلحة الطلاب أولي اهتماماتهم. والذين يعملون جاهدًا لتكمل عملية الامتحانات بطريقة منضبطة ويحصل كل طالب علي حقة وتقديم فرص متساوية للطلاب لضمان استقرار العملية الامتحانية.