المنظومة التعليمية تتسابق.. لتحقيق عام دراسي آمن ومنتظم

ينطلق العام الدراسي الجديد بجميع المدارس والجامعات مع بداية الأسبوع المقبل ..وقد اتخذ د. رضا حجازي وزير التربية والتعليم مجموعة من القرارات والإجراءات خلال جولاته ببعض المحافظات الايام الماضية» واجتماعاته بقيادات الوزارة ومديري المديريات بما يضمن انضباط العملية التعليمية، وتحقيق عام دراسي جديد منتظم وآمن، وشددت الوزارة علي المديريات التعليمية بضرورة المتابعة المستمرة. من كافة أفراد المنظومة التعليمية،لجذب الطلاب إلي المدارس والالتزام بالآليات والإجراءات االمنظمة لانضباط سير العملية التعليمية.

بدأت الاستعدادات العام الدراسي بتحديد لائحة النظام والانضباط المدرسي من أجل توفير بيئة مدرسية آمنة ومحفزة للطلاب ووضع حلول لمعظم المشاكل التي تؤرق الطلاب وأولياء أمورهم والمشكلات المتعلقة بأسعار الكتب الخارجية. وحلول لمواجهة أزمة غلاء سناتر الدروس الخصوصية من خلال مشروع الدولة "مجموعات الدعم المدرسية" مع توفير مستلزمات المدارس بأسعار مناسبة في ظل مواجهة الغلاء من خلال مشروع "أهلا مدرستي" في كافة المحافظات . اضافة الي حل جميع المشكلات التي تواجه المعلمين. والعمل علي تذليل كافة العقبات. والارتقاء بأداء المعلمين وتنمية مهاراتهم بشكل يتفق مع خطة تطوير التعليم. بمشاركة وتعاون أساتذة من التعليم العالي تواكب الميتافرس والتحول الرقمي والذكاء الاصطناعي.

في الوقت الذي أعلنت فيه مديريات التربية والتعليم عن استعدادها لبدء العام الدراسي وتزيين المدارس لإستقبال الطلاب في أول يوم دراسي.

أكد د. رضا حجازي وزير التربية والتعليم علي ضرورة إعداد خطط المتابعات الميدانية للقيادات الإدارية والموجهين الفنيين بالإدارات والمديريات التعليمية للمدارس.

كما وجه الوزير بضرورة غرس قيم المواطنة والانتماء والولاء للوطن والتأكيد علي الثوابت الوطنية. وضرورة الالتزام بتحية العلم. وأداء الطلاب وهيئة التدريس للنشيد الوطني. أثناء طابور الصباح بجميع المدارس الرسمية والخاصة والدولية. وضرورة الالتزام بإجراء امتحانات الهوية القومية "اللغة العربية. والتربية الوطنية. والتربية الدينية" للمدارس الدولية علي مستوي الإدارات التعليمية. لضمان تدريس واستفادة الطلاب من هذه المواد. لتنمية الولاء والانتماء لديهم.

شدد الوزير علي أهمية حسن استقبال الطلاب والاحتفال بهم في أول يوم دراسي. موجهًا بأن يخصص اليوم الأول للصفوف الأولي "الابتدائي. والإعدادي. والثانوي"» للتعرف علي أماكنهم في الفصول والتوزيع وغيره. علي أن يستكمل حضور باقي طلاب المدرسة في اليوم الثاني. مؤكدًا أن أمن وأمان الطالب أولوية والدولة المصرية مهتمة بأبنائها وتطوير العملية التعليمية.

أما بالنسبة للأنشطة المدرسية. أوضح الوزير أنه تم عمل أولمبياد مصر. ودوري المدارس. وسيتم إذاعة تلك الأنشطة علي قناة مدرستنا. فصلا عن تعظيم دور يوم الأنشطة الرياضية والفنية والثقافية بالتعاون مع وزارتي الشباب والرياضة والثقافة في المدارس بكافة أنحاء الجمهورية.

 وجه الوزير أيضا بالاهتمام بمواصفات الزي المدرسي الموحد لجميع الطلاب بالمدارس الرسمية والخاصة. ليكون هناك ترتيب وتناغم الطلاب. وانضباطهم داخل المدارس» إذ يمثل هذا استكمالاً للأهداف المرتبطة بالعمل التربوي. وترسيخ قواعد الانضباط والتنظيم. واحترام القوانين واللوائح داخل المؤسسة التعليمية لدي الطلاب والطالبات. وتحقيق التوافق النفسي والاجتماعي. من خلال إزالة الفوارق المادية والاجتماعية بين الطلاب. وإرساء مبدأ العدالة والمساواة.

كما وجه بالاهتمام بالنظافة والشكل العام للمدارس. والتأكيد علي عدم استخدام الهاتف المحمول المزود بكاميرا في المدارس وخاصة داخل الفصول.

أكد الوزير أن أولياء الأمور هم جزء هام لا يتجزأ عن العملية التعليمية. ووجه بتخصيص وقت محدد لمقابلتهم والاستماع لاستفساراتهم.

وبالنسبة للثانوية العامة. أشار الوزير إلي ضرورة تسجيل غياب الطلاب علي أن تقوم المدارس أيضًا بتنظيم مسابقات دراسية تجذب طلاب المرحلة الثانوية للحضور إلي المدرسة. مشيرًا إلي أهمية المنصات التعليمية علي اليوتيوب في استفادة الطلاب في زيادة تحصيلهم الدراسي.

كما شددت الوزارة علي ضرورة الانتهاء من صرف المديريات الكتب الدراسية. من مخازن الوزارة. لتسليمها للطلاب بداية من العام الدراسي دون تأخير.

  عام دراسي آمن  

أصدر الوزير عددًا من التوجيهات. حيث شدد علي الانتهاء من أعمال الصيانة البسيطة بالمدارس قبل بدء العام الدراسي. مشيرًا إلي أنه يتم تحديد أحد المسئولين عن الصيانة البسيطة داخل المدرسة يوميًا لملاحظة أي احتياجات خاصة بالصيانة والإبلاغ عنها بشكل دوري. وذلك من أجل سلامة أبنائنا الطلاب.

كما أكد الوزير علي ضرورة التواصل والتنسيق بين لجان إدارة الأزمات والكوارث علي مستوي المديريات التعليمية والإدارة العامة لإدارة الأزمات والكوارث والحد من المخاطر بديوان الوزارة. وتدريب الطلاب علي خطة الإخلاء في حال حدوث الكوارث.

وشدد الوزير علي عدم إجراء أي تحويلات لطلاب مرحلة الثانوية العامة سواء من إدارة تعليمية إلي أخري أو من مديرية تعليمية إلي أخري إلا من خلال لجنة في الوزارة.

كما شدد الوزير علي التواصل مع رؤساء الأحياء » لاتخاذ كافة الإجراءات اللازمة للتأكد من خلو محيط المدرسة. والمنشأت التعليمية من المصارف. والأسواق. تجمعات القمامة. والباعة الجائلين. والإشغالات....". وذلك حفاظا علي سلامة أبنائنا الطلاب .

كما شدد الوزير علي حظر تحصيل أية مبالغ مالية تحت أية مسميات من الطلاب أو أولياء أمورهم. والإحالة الفورية للمساءلة القانونية لمن تثبت مخالفته لهذه التعليمات.

  لائحة النظام والانضباط المدرسي  

اعلنت وزارة التربية والتعليم انها بصدد إصدار القرار الوزاري بشأن لائحة الانضباط المدرسي وتعميمها علي المديريات التعليمية والإدارات لتطبيقها في العام الدراسي الجديد المقرر انطلاقه 30 سبتمبر الجاري

اكدت الوزارة علي ضرورة الالتزام بأحكام القرار الوزاري الصادر بشأن لائحة الانضباط المدرسي. ومتابعة المدارس لتنفيذه وحظر استخدام العقاب البدني والنفسي للطلاب. وتفعيل دور الإخصائي الاجتماعي. إلي أنه سيتم إصدار قرار وزارة بهذا الشأن يتضمن الشروط والعقوبات، وضمن المرتكزات الأساسية التي تعتمد عليها لائحة الانضباط المدرسي والتي من أهمها العمل علي تحقيق حماية الطفل. وتعتبر عملية توفير وتطوير نظام مدرسي فعال مسئولية كل من له علاقة بالعملية التربوية التعليمية. بالإضافة إلي تنفيذ إجراءات إنمائية. ووقائية وعلاجية للحد من مشكلات عدم الانضباط. في إطار اجتماعي تشاركي تعاوني. بجانب الاهتمام بحقوق الطلاب في الحياة الكريمة والنمو والتعلم والاحترام. ومراعاة الفروق الفردية بين الطلاب والاهتمام بالطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة. ومعرفة الأسباب التي تؤدي إلي ظهور المشكلات السلوكية في المدرسة باعتباره متطلبا أساسيا لمعالجة هذه المشكلات والتقليل من آثارها. والإعلان الواضح عن تعليمات نظام الانضباط المدرسي للطلاب وأولياء الأمور. وجميع من لهم علاقة بالعملية التعليمية قبل اتخاذ أي إجراء.

كما تم مراجعة بنود لائحة النظام والانضباط المدرسي والتي تضمنت تشكيل لجان الحماية. واختصاصاتها. ومنها لجنة الحماية المدرسية. لجنة الحماية الفرعية بالإدارة التعليمية. ولجنة الحماية المركزية بمديرية التربية والتعليم. بالإضافة إلي الحقوق والواجبات والمسئوليات وفق لائحة النظام والانضباط المدرسي. وواجبات ومسئوليات الاخصائي الاجتماعي. وواجبات ومسئوليات الاخصائي النفسي. ومسئوليات وصلاحيات المعلمين. فضلا عن حقوق وواجبات الطلاب وأولياء الأمور.

كما تم استعراض التدخلات التربوية والإجراءات العلاجية والتي تضمنت رصد المخالفات وتقسيمها إلي مستويات. وتقديم عدة طرق لمعالجتها.

  مجموعات الدعم المدرسية  

تفقد الوزير قاعات الدعم المدرسة بعدد من المحافظات قبل بداية العام الدراسي. وأكد علي تكثيف إجراءات تفعيل مجموعات الدعم المدرسي بمختلف المحافظات وتجهيز القاعات الدراسية. لتكون قاعات مجهزة بأحدث الإمكانيات والأجهزة علي اعلي مستوي
 طلب " حجازي " بمشاركة أفضل المعلمين في هذه المجموعات. وأكفأ المعلمين في القنوات التعليمية. مشيرًا إلي أهمية أن يكون لكل مديرية منصات تعليمية من داخل المحافظة لكي يكون أمام الطالب اختيارات كثيرة سواء من محافظته أو من خارجها لأن التنوع مطلوب.
تحدث أشرف سلومة مدير مديرية التربية والتعليم بالجيزة حول الإهتمام بتطوير مجموعات الدعم وتكون هي المرجع الاساسي للطالب وولي الامر » بحيث تم تزويد قاعات السناتر لتصبح القاعات جيدة الإضاءة والتهوية والاستعانة بأحدث الوسائل التكنولوجية في العرض والشرح.
 اضاف" سلومة "أنه سيتم طرح ملازم تفصيلية لشرح المواد الدراسية. علي يتم تخصيص ملازم لكل مادة دراسية لسهولة وصول المعلومة للطالب وبأكثر من وسيلة. وعمل امتحانات شهرية للطلاب . وتوزيع جوائز تحفيزية. وبما يساعد علي خلق الروح التنافسية. وجذب الاهتمام.
قال ايمن موسي مدير مديرية التربية والتعليم بالقاهرة أننا نتبع استراتيجية جديدة في التسجيل للوصول إلي أكبر عدد ممكن من الطلبة باستطاعة اي طالب الدخول علي صفحة الإدارة التعليمية التي ينتمي إليها والتسجيل في المجموعة التي يريدها ويسجل مقترحاته حول المدرس الذي يريده وميعاد المجموعة وفقا للمادة الدراسية المراد التسجيل بها. وسيتم خلال الفترة المقبلة الإعلان عن كل مجموعة عبر مديري المدارس عبر الجروبات الأهالي وأولياء الأمور في كل مدرسة علي مستوي محافظة القاهرة . لنحقق المعرفة لدي ولي الأمر ولنسهل الوصول للطلاب حسب المنطقه الجغرافية التي يتواجد بها الطالب. ليتم إبلاغه بأقرب مجموعة دعم قرب منطقته السكنية.
اوضح "موسي أن عدد الإدارات التي قامت بتفعيل مجموعات الدعم حتي الآن " 25" إدارة تعليمية وجاري استكمال الباقي حيث بلغ عدد القاعات" 345" قاعة مجهزة» وتم الإعلان عنها عبر الصفحة الرسمية للمديرية وتم التوجيه الإدارات بالإعلان عنها داخل المدارس.

  معرض أهلا مدرستي  

وجه الوزير بضرورة تفعيل معارض "أهلا مدرستي" للأدوات المدرسية. بأسعار مناسبة من خلال الوحدة المنتجة علي مستوي الإدارات التعليمية والمديريات التعليمية. لتخفيف العبء عن كاهل الأسرة.
تفقد وزير التربية معرض اهلا مدرستي في أغلب المحافظات واكد علي ضرورة تواجد المعرض في جميع المحافظات . لتوفير كافة الأدوات والمستلزمات المدرسية للطلاب في مراحل التعليم المختلفة. بالإضافة للزي المدرسي. وأعمال الطلاب المصنوعة من الخشب. والأقمشة. والذي ريعد ترسيخًا لاهتمام وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني بتحويل المدرسة إلي وحدة إنتاجية تدر الدخل وتُكسب الطلاب قيمة احترام العمل المنتج. وتكسبهم المهارات الفنية التي تؤهلهم لسوق العمل وتشجعهم علي انشاء مشروعات صغيرة. والتدريب علي كيفية التعامل مع التاجر والمستهلك من خلال انتاج وتسويق المنتجات بهامش ربح بسيط. إلي جانب تحقيق المزيد من ارتباط الطالب بمدرسته. وانتمائه لها
 ويضم مختلف الأدوات المدرسية والزي المدرسي والحقائب وبعض الوسائل التعليمية التي يحتاجها الطلاب وأدوات ممارسة الأنشطة المختلفة بأسعار مخفضة عن مثيلاتها في السوق. كما أن بعض هذه المنتجات صُنعت بأيدي الطلاب مثل الحقائب والمقالم المنقوش عليها أسماء الطلاب سواء المصنوعة من الخشب أو الكروشيه أو المكرمية والقماش والخرز. بالإضافة إلي بعض المنتجات المصنوعة من تدوير مخلفات الاقمشة والخيوط والأخشاب.
ويتخلل المعرض 3 ورش عمل للطلاب ورياض الأطفال منها ورشة الخرز. ورشة رياض الأطفال تدوير الأدوات المدرسية. وورشة عمل طباعة الاسم والصورة ولوج المدرسة علي التيشيرتات والمقالم.

  بنوك الأسئلة والقنوات المدرسية  

اكد وزير لتربية والتعليم علي تعظيم دور المنصات والقنوات التعليمية مشيرا إلي توظيف القنوات التعليمية مدرستنا "1. 2. 3" في خدمة وإثراء العملية التعليمية بمختلف مراحل التعليم قبل الجامعي. ليكون البث مركزيا ومتاح لجميع الطلاب. بدءًا من الصف الرابع الابتدائي. حتي الصف الثالث الثانوي العام. وذلك لجميع المواد الأساسية بالمدارس الرسمية والرسمية لغات. بالإضافة إلي الاستمرار في تخصيص فترة مشاهدة لكل مادة دراسية. لعرض المادة التعليمية مع تواجد العناصر المميزة من المعلمين بالمدرسة بصحبة الطلاب. وذلك لمناقشة المحتوي الذي تمت مشاهدته. وإتاحة المادة العلمية. وجدول مواعيد إذاعة المحتوي التعليمي علي تلك القنوات للطلاب» لتمكينهم من متابعتها بالمنزل.
 واعلنت الوزارة ان القنوات التعليمية يعمل بها مجموعة من المعلمين المتميزين علي مستوي الجمهورية. فضلا عن إتاحة منصة بث مباشر خاصة بكل مديرية لجميع المراحل التعليمية. وكذلك إنشاء قناة يوتيوب خاصة لإعادة الحصص.

  وفي اطار ارتفاع أسعار الكتب الخارجية  

 تم التوجيه بحزمة إجراءات بهدف التخفيف عن كاهل أولياء الأمور ومساعدة الطلاب علي التحصيل الدراسي. وذلك من خلال إنتاج مواد تعليمية وتدريبية للمناهج الدراسية لجميع الصفوف الدراسية. تتم من خلال كوادر تعليمية متميزة. وتشتمل علي المفاهيم الاساسية. وتساعد علي إتاحة أقصي درجات التحصيل للطلاب بالتكامل مع الكتب المدرسية. بهدف تقديم شرح مبسط وأكثر تفصيلًا لتعميق الفهم والتدريب علي الأسئلة مع توفير روابط وفيديوهات إثرائية للطالب تساعده علي الدراسة.
 فضلا عن إتاحة المواد التعليمية والتدريبية علي موقع الوزارة. من اختبارات مميكنة علي كل وحدة تعليمية وتقرير تشخيصي علاجي علي أداء الطالب وأوجه الضعف.
 كما حرصت الوزارة علي وجود آلية لإعداد المزيد من بنوك الاسئلة. في إطار مشروع "التقويم من أجل التعلم" والتي تعمل عليها الإدارة المركزية لتطوير المناهج علي إعدادها. تساعد الطلاب في جميع الصفوف والمراحل التعليمية. بصفة أساسية في عملية التعلم الذاتي وفقا لقدراتهم المتفاوتة. وتمكينهم من تحسين قدراتهم التحصيلية من خلال التعرف علي نقاط القوة والضعف لديهم. فضلًا عن استفادة المعلمين والموجهين منها في مجال التقويم.
كما أوضحت الوزارة أن مشروع "التقويم من أجل التعلم" يؤكد علي أهمية التحول من ثقافة التقويم التقليدي إلي التقويم من أجل التعلم المعني بقياس الإجراءات والعمليات. بالإضافة إلي نواتج التعلم. وباعتبار أن التقويم خطوة مهمة بالفعل في سياق العملية التعليمية. كما أنها تلقي اهتمامًا كبيرًا بين شرائح الطلاب المختلفة وأولياء أمورهم لتحسين جودة العملية التعليمية.
ووجهت وزارة التربية والتعليم » بتجديد بنوك أسئلة الثانوية العامة والعمل علي إثرائها لتكون متميزة وضخمة. ووضع آلية لتغذيتها بكوادر قادرة علي إعداد مفردات اختبارية.
وفي إطار آخر. اعلنت الوزارة إعداد مقياس مصري للقراءة والكتابة لتحديد مستوي الطلاب. وسيكون مرجعيا لتقديم الحلول. مشيرا إلي أنه سيتم عقد مؤتمر قومي حول هذا الموضوع وتقييم دوري وبرنامج علاجي في المرحلة الابتدائية في ضوء التنمية المستدامة.

  سد العجز في المعلمين  

هناك العديد من الإجراءات التي اتخذتها وزارة التربية والتعليم بشأن المعلمين قبل بداية العام الدراسي بأيام...

 ومنها تسكين المعلمين الجدد الناجحين في مسابقة "30 ألف معلم". والتي أوشكت علي الانتهاء وجاري العمل علي ضوابط التعيين. مشيرا إلي أنه سيتم تسكين هؤلاء المعلمين بداية من العام الدراسي الجديد.

أوضح الوزير أنه يتم أيضا سد عجز المعلمين من خلال التعاون مع وزارة التضامن الاجتماعي من خلال خريجي الجامعات الذين يؤدون الخدمة العامة. بالإضافة إلي تعيين معلمين بالحصة وفقا للضوابط المحددة.

أكد حجازي علي ضرورة حل جميع المشكلات التي تواجه المعلمين. والعمل علي تذليل كافة العقبات. مشيرا إلي أنه لا تطوير دون الارتقاء بأداء المعلمين وتنمية مهاراتهم بشكل يتفق مع خطة تطوير التعليم. بمشاركة وتعاون أساتذة من التعليم العالي.
كما وجه بضرورة حسن اختيار المدربين الأكفاء. وتطبيق أفضل معايير الجودة. موجهًا ببناء دليل اعتماد خدمات التنمية المهنية بما يتناسب مع تطورات العصر المتسارعة. والمتغيرات المحلية والدولية. ويدعم توجه الدولة نحو التحول الرقمي.

وأكد الوزير ضرورة إطلاق وثيقة معايير لاختيار المعلمين وتشمل المعلمين والموجهين والإدارات. وضرورة العمل علي امتلاك المعلم مهارات جديدة تؤهله من شرح المادة العلمية. والتواصل مع الطلاب» لكي تثمر العملية التعليمية عن نواتج تعلم قادرة علي مواجهة كل الصعوبات. مضيفًا أن الوزارة تعمل علي الانتهاء من وثيقة معايير المعلمين. وذلك في ضوء تعلم أفضل يشمل مهارات جديدة للمعلمين تواكب الميتافرس والتحول الرقمي والذكاء الاصطناعي.

وقبل بداية العام لدراسي الجديد تم مناقشة عدة محاور منها إعداد معايير جديدة لتطوير أداء المعلمين تتناسب مع نظام التعليم الجديد من خلال مشروع التعليم من أجل الغد. بالتعاون مع الوكالة الأمريكية للتنمية الدولية"USAID".
توقيع بروتوكول تعاون مع الاتحاد العربي للتعليم الخاص لتطوير المعايير المهنية لمعلمي التعليم الخاص. واعتماد عدد 1852 مدرب TOT في جميع التخصصات. واعتماد عدد 148 مراجع خارجي.

كما تم مناقشة البرنامج التدريبي للمدربين "TOT" علي انشاء المحتوي الرقمي والذي تم بالتعاون مع منظمة اليونسكو وشركة هواوي. وإنشاء منصة تدريب لتمكين المعلمين والمديرين والمشرفين من استخدام التكنولوجيا والمحتوي الرقمي في التدريس ودعم التعليم المدمج أو التعليم عن بعد. وإنشاء مكتبة رقمية لمصادر المعرفة والمواد التدريبية.

ومناقشة إعداد الأكاديمية المهنية للمعلمين لتكون مركزًا من الفئة الثانية لليونسكو في مجال التنمية المهنية للمعلمين. بالتعاون مع مشروع قوي عاملة مصر في إعداد معايير خاصة لمدربي التعليم الفني والبرامج التدريبية. ومراكز تقديم خدمات التنمية المهنية لمعلمي التعليم الفني. كما تم مناقشة أحقية السادة المعروضة حالاتهم باحتساب المدة البينية للترقي علي وظائف المعلمين وفقًا للشروط من تاريخ صدور قرار الوزير أو قرار المحافظ.

  استعدادات المدارس  

في اطار الاستعدادات لبدء عام دراسي جديد أعلنت كافة المديريات التعليمية استعداداتها لبدء العام الدراسي الجديد في ضوء توجيهات الدكتور رضا حجازي وزير التربية والتعليم. المعلن عنها سابقا وأعلن أشرف سلومة في اجتماع مدراء عموم الجيزة : استعدادات مدارس محافظة الجيزة لبدء العام الدراسي الجديد. وتعهد " سلومة " الاهتمام والتيسير علي أولياء الأمور وحسن المعاملة والعمل علي حل جميع المشكلات بشكل فوري والمساواة في التعامل مع المواطنين وتخصيص موعد أسبوعي ثابت بالمدرسة لاستقبال أولياء الأمور لتمكينهم من متابعة المستوي العلمي لأبنائهم.
وأوضح مدير مديرية الجيزة . وضع الخطط التي تضمن دخول الطلاب الفصول دون تكدس

بحث يكون يوم الأحد 1/10 "للصف الأول الابتدائي - الصف الأول الإعدادي - الصف الأول الثانوي" ويوم الإثنين 2/10 "الصف الثاني الابتدائي - الصف الثاني الإعدادي - الصف الثاني الثانوي" مع تواجد الصف الأول من كل مرحلة ويوم الثلاثاء 3/10 "الصف الثالث الابتدائي - الصف الثالث الاعدادي - الصف الثالث الثانوي" مع وجود الصفوف السابق ذكرها ويوم الأربعاء 4/10 "الصف الرابع الابتدائي" مع وجود الصفوف السابق ذكرها ويوم الخميس 5/10 "الصفين الخامس والسادس الابتدائي" مع وجود جميع الصفوف السابق ذكرها. ورفع المخلفات بمحيط المدارس والتواصل مع الأمن لوضع خطة لتأمين المدارس وتكثيف تواجد الدوريات الراكبة أمام المدارس.

والتأكد من سلامة المباني المدرسية من الداخل والخارج وتوافر التهوية الجيدة داخل الفصول. التأكيد علي ضرورة متابعة الغياب اليومي للطلاب وتسجيله إلكترونيا واتخاذ الإجراءات القانونية تجاه الطلاب دائما الغياب والمنقطعين وكذلك متابعة غياب المعلمين والالتزام بالتواجد داخل الفصول وفقا للجدول المدرسي واتخاذ كافة الإجراءات القانونية تجاه المخالفين منهم

وشددنا علي مكافحة ظاهرة الدروس الخصوصية والاهتمام بتشجيع مجموعات الدعم والاعلان عنها وتحديد الجداول وأسماء المعلمين. ضرورة المتابعة اليومية لموقف استلام الكتب من مخازن مركزي وتسليمها للادارات لتوزيعها علي الطلاب أول يوم دراسي

و ضرورة العمل علي تهيئة مناخ صحي وآمن المعلمين والحفاظ علي حقوقهم وتوفير بيئة عمل مناسبة لهم تتسم بالاحترام والتقدير وتليق بمكانة المعلم لتطبيق الرضا الوظيفي

و اتخاذ كافة الإجراءات اللازمة لتحقيق الاشتراطات الصحية والوقائية التي توفر السلامة الصحية للطلاب وأعضاء هيئة التدريسو تدريب المعلمين علي كل ما هو حديث داخل منظومة التعليم والعمل علي نقل الخبرات بين المعلمين من خلال عقد ورش عمل دائمة لهم

و تشجيع المعلمين علي اكتساب الطلاب مهارات التفكير الابتكاري والإبداعي وخلق ثقافة روح الفريق وتنظيم المسابقات والأنشطة التي من شأنها إكساب الطلاب الشخصية السوية والتأكيد علي تفعيل حصة الريادة داخل الفصول وحصص المشاهدة
والاهتمام بالفئات من ذوي الاحتياجات الخاصة وتوفير سبل الرعاية اللازمة لهم وتقديم الدعم النفسي اللازم لهم والعمل علي توفير أماكن مناسبة لهم تقع في الأدوار الأرضية حفاظا علي سلامتهم.

و توجيه الطلاب نحو الاستفادة من القنوات التعليمية مدرستنا " 1, 2 , 3 " في تحصيل المناهج الدراسية الخاصة بهم.

و التأكد والاطمئنان من استعدادات وتجهيزات المدارس الثانوية والتأكد من تزويدها بالشبكات السلكية واللاسلكية واتخاذ الإجراءات نحو الصيانة اللازمة لأجهزة الحاسب الآلي بها

 والتأكيد علي الإشراف العام وإشراف الأدوار وتوقيع كل مشرف علي ما كلف به مع ضرورة الاهتمام بتنظيم دخول الطلاب وكذلك خروجهم في أوقات متفاوتة لعدم حدوث تكدس أو إصابات مع التزام كل معلم بفصله ومشاركة جميع المعلمين في عملية التنظيم.

 كما شددنا . الاهتمام بالطابور المدرسي وتحية العلم ونشر كلمة يومية تبرز المشروعات القومية التي تقام بالدولة لنشر الوعي القومي بين الطلاب ودعم الولاء والانتماء في نفوس الطلاب وكذلك إلقاء كلمة أثناء الطابور المدرسي توضح قيمة أخلاقية أو سلوك جيد ليحتذي به الطلاب وضرورة الاهتمام بالتغذية المدرسية.

وحذرنا المدارس » عدم السماح بالترويج للكتب الخارجية أو أية مقررات خارجية بخلاف الكتب المدرسية المقررة من الوزارة. وعدم الترخيص بنصف الوقت لأي معلم أو معلمة لحين سد العجز

أوضح ايمن موسي مدير مديرية التربية والتعليم بالقاهرةأنه تم تكثيف المتابعات الميدانية للوقوف علي جاهزية المدارس لاستقبال العام الدراسي الجديد.

حيث أن جميع مدارس المحافظة والإدارات التعليمية رفعت درجة الاستعداد. لاستقبال أبنائنا الطلاب مع بداية العام الدراسي الجديد.

و تفعيل كافة الإجراءات الأمنية والوقائية للحفاظ علي أمن وسلامة الطلاب والعاملين بالمنشأت التعليمية.

واشار "موسي" أنه تم الإنتهاء من أعمال الصيانة والدهان والتشجير ورفع الرواكد والمخلفات بمعظم المدارس وأيضاً إزالة الإشغالات من أمام المدارس حرصاً علي سلامة الطلاب.

وأضاف " موسي " أنه تم توزيع مجموعة اللوحات الإرشادية " أتكلم بالإشارة" بالحجم الكبير يضم 24 كلمة بلغة الإشارة بجميع الإدارات التعليمية " عام - فني ".

أن الهدف من ذلك هو المساعدة في تسهيل التعامل معيالطلابرذوي الهمم وتقديم كافة سبل الدعم بهم لافتا بالتوجيه بوضع اللوحات بأماكن واضحة بالمدرسة لما تحمله من كلمات بلغة الإشارة تعمل علي نشر الثقافة بين فئات المجتمع.

كما وجه " موسي " بإحياء المسرح المدرسي يساعد علي اكتشاف الموهوبين من الطلاب واعداد الكوادر البشرية من موجهي المسرح المدرسي والمعلمين وتنمية قدراتهم الإبداعية . مع ربط عروض المسرح بالإنجازات والمشروعات القومية للدولة وذلك لتعزيز وبث الروح الوطنية وتنمية قيم الولاء لأبنائنا الطلاب.

  بدوي:  

إقامة أول مدرسة للثانوية التطبيقية التكنولوجية بالقليوبية

تخريج جيل جديد مؤهل لسوق العمل

أعلن النائب أحمد بدوي رئيس لجنة الإتصالات وتكنولوجيا المعلومات بمجلس النواب. ونائب دائرة طوخ وقها. موافقة وزيري الاتصالات والتربية والتعليم رسمياً علي انشاء أول مدرسة من نوعها علي أرض القليوبية للثانوية التطبيقية التكنولوجية بهدف تخريج جيل جديد قادرعلي مواكبة الثورة التكنولوجية والتأهل لسوق العمل.

أضاف بدوي أن اللجان المشكلة من وزارات التربية والتعليم والاتصالات والمحافظة والأجهزة المعنية. استقرت علي اختيار مدرسة ناصر الثانوية التجارية بمدينة طوخ لتكون مقراً للمدرسة التكنولوجية التطيبقية الجديدة.

ومن المنتظر أن تقبل المدرسة الجديدة ما بين 300 إلي 350 طالباً من كافة أنحاء المحافظة. مشيراً إلي انه تم اختيار المدرسة في مركز طوخ علي وجه التحديد باعتبارها منطقة وسط بين شمال وجنوب القليوبية. ولذلك سيتم فتح باب القبول في المدرسة التكنولوجية لكل أبناء الأقليم وفق الضوابط والقواعد المعمول بها للقبول في مثل هذه النوعية من المدارس التكنولوجية الفريدة. التي تعد أحد اهم النماذج المضيئة في التعليم النوعي الذي يؤهل لسوق العمل ويراعي متطلبات السوق فضلا عن الثورة التكنولوجية التي يعيشها العالم حاليا موضحا ان قطاع الاتصالات وتكنولوجيا المعلومات أصبح احد المحاور الهامة في مصر. خلال تلك المرحلة. وهو امر يتطلب التوسع في انشاء مثل هذه النوعية من المدارس بالاقاليم.

قال ان هناك تخصصات مهمة للغاية في هذا القطاع سوف تتضمنها المدرسة التكنولوجية الجديدة.

ووجه بدوي الشكر للدكتورعمرو طلعت وزير الاتصالات وتكنولوجيا المعلومات. والدكتور رضا حجازي وزير التريبة والتعليم علي استجابتهما لمطلبه بانشاء المدرسة التكنولوجية الجديدة بالقليوبية

همة ونشاط.. بجميع المدارس والجامعات

همة ونشاط.. بجميع المدارس والجامعات

همة ونشاط.. بجميع المدارس والجامعات

همة ونشاط.. بجميع المدارس والجامعات

همة ونشاط.. بجميع المدارس والجامعات

همة ونشاط.. بجميع المدارس والجامعات

Previous Next