الخبراء:  

خطوة مهمة لتدريب الطلاب علي شكل الامتحان الرسمي

نماذج ممتازة جاءت في التوقيت المناسب

اشاد المعلمون وموجهو المواد وأولياء الأمور وخبراء التعليم بالخطوة المهمة التي اتخذتها وزارة التربية والتعليم بنشر نماذج امتحانات  استرشادية واجاباتها النموذجية لطلاب الثانوية العامة.

اجمعوا ان النماذج الامتحانية جاءت في توقيتها الصحيح وقبل الامتحانات الرسمية بوقت كاف جداً حتي يطالعها الطلاب ويتدربون عليها جيدا باعتبارها مطابقة تماماً في مواصفاتها للامتحانات الرسمية في نهاية العام.

وأكدوا أن الطالب الذي يهمل هذه النماذج كما كان يحدث في الماضي سيكون هو الخاسر الأكبر عندما يفاجأ في النهاية بأن الامتحان الرسمي جاء مطابقا في مواصفاته للنماذج الاسترشادية.

في البداية قال الدكتور رمضان محمد رمضان مساعد وزير التربية والتعليم المشرف علي المركز القومي للامتحانات والتقويم التربوي ان جميع النماذج الاسترشادية التي أعلنتها الوزارة  عبر موقعها الالكتروني مطابقة في مواصفاتها لامتحانات الثانوية العامة المقرر عقدها اعتبارا من 12 يونيو القادم.

قال في تصريحات خاصة لـ"الجمهورية أون لاين" إن كافة النماذج جاءت مطابقة تماماً من حيث عدد الاسئلة ومفرداتها ونوعياتها للدليل الذي أعلنته الوزارة منذ بداية العام الدراسي والذي تضمن كل التفاصيل حول توزيع الاسئلة ونوعياتها والدرجات المخصصة لها ونسبة الاسئلة المقالية 15% والاسئلة الموضوعية 85%.

وشدد مساعد الوزير علي أن الطالب عليه ان يطلع جيداً علي تلك النماذج ويطمئن تماما ان امتحانات آخر السنة للثانوية العامة سوف تكون مطابقة لها تماما من حيث مواصفاتها وتوزيع الاسئلة علي مفردات المقرر وشكل الاجابات المطلوب من الطالب تحديدها كاجابات صحيحة.

واوضح ان كافة النماذج الاسترشادية  تم مراجعتها بكل دقة وأكثر من مرة.

اشار الي انه شخصيا مستعدا للرد علي اي ملاحظات او استفسارات فنية محددة يرغب أي طالب أو ولي أمر أو معلم في مناقشتها فيما يتعلق بتلك النماذج بعيدا عن التشكيك الغير مستند لاي سند علمي واضح  

 ترحيب كبير 

أكد عبدالمنعم البراشي موجه أول اللغة العربية بالزرقا محافظة دمياط ان نشر الوزارة للنماذج الاسترشادية مفيد جداً للطالب. وتجعله يعيش جو الامتحان النهائي وعلي الطالب أن يفهم السؤال جيداً قبل أن يبدأ في الإجابة. فعلي سبيل المثال لا الحصر مادة اللغة العربية تحتاج طالب يفكر للوصول إلي الإجابة الصحيحة أما طريقة التلقين والحفظ فتجعله يبعد كل البعد عنها.

أضاف عاطف متولي خبير تنمية مهنية إن النماذج مهمة جداً...ولكن يبقي دوما الأهم هو اهتمام الطالب بها وأن يعلم انها نماذج استرشادية يجب أن يتدرب عليها بجدية في أجواء تشبه أجواء الامتحان وأن يحاول أن يصنع نماذج علي نفس الشاكلة ويحاول أن يتدرب علي حلها ايضا ويعالج نقاط القصور لديه أولا بأول مؤكدا هنا تؤتي النماذج الاسترشادية ثمارها.. ويكون الطالب قد تعامل معها بشكل مثالي.

ووجه عاطف الشكر والتقدير للوزارة والوزير الدكتور رضا حجازي ولكل من ساهم في اعداد هذه النماذج

 لاحجة للطلاب 

اما عمرو شحاتة وكيل وزارة التربية والتعليم بمطروح فيري إن النماذج الاسترشادية مهمه جدا لتدريب الطالب علي نوعية الاسئله الجديده حتي لايكون لدي الطالب حجه بان هذه النماذج جديده ولم يتم التدريب عليها
شدد علي ان التدريب مهم للطالب لأنه يكسبه مهاره التعامل مع الاسئله وكيفية حلها.

أكد خالد عليان معلم خبير اللغة العربية بالصف ان النماذج جاءت بمثابة بريق هداية من خلالها يتدرب أبناؤنا علي النمط الامتحاني الذي يقيس مخرجات التعلم والقدرة علي الفهم والتحليل والاستنتاج بعيدًا عن الحفظ والتلقين.
وقال ان النماذج تعبر عن مدي حرص الوزارة علي الاحتضان الأبوي للطلاب والثقة في القيادات التعليمية.

قال السيد خليل معلم خبير بالشرقية انه من المبهج في هذه الآونة الأخيرة والحرجة أن تخرج هذه النماذج الإرشادية لطلاب وطالبات الثانوية العامة حيث إنها خرجت من المركز القومي للأسئلة علي يد متخصصين في المواد الدراسية المختلفة ومبنية في ضوء رؤية مستقبلية للتعليم المصري المطالب بالفهم والاستنتاج والتحليل ليخرج جيلا جديدا قادرا علي مواصلة سوق العمل الذي يحتاج خريج يتمتع بالقدرة علي مواصلة فنيات العمل.

  شكراً حجازي  

اضافت داليا عزت ولية امر: انا ممتنه جداً لكل من شارك في وضع هذه النماذج الاسترشاديه. وبصفتي ولية امر لطالب في الثانويه العامه أوضح ان هذا رأي كتير من الطلبة واولياء الامور
ووجهت الشكر للوزير الدكتور رضا حجازي لاستجابته للطلبه وطمأنتهم.

وتري سهام مصطفي ولية امر بمدارس النصر بالاسكندرية ان النماذج الاسترشادية ضرورية جدا وهي تعد بمثابة الترمومتر الذي يقيس مستوي الطالب وتعطي له الثقة وتمنع عنه رهبة الامتحان ومهم جدا تدريب الطلاب عليها واهم من ذلك أن هناك وقتاً كافياً للطلاب لإعداد أنفسهم لامتحان آخر العام قبل أن يبدأ العد التنازلي.

ووجهت الشكر لواضعي اسئلة هذه النماذج وتمنت أن تكون نموذجا مطابقا أو شبه مطابق لامتحان اخر العام.

اوضحت دعاء محمود معلم خبير علم النفس والاجتماع بالشرقية انها نماذج جيده وان لها اجابات معتمدة ولكن النماذج لتعريف الطلاب بنوعيات وطريقة الاسئلة ولكن نظرا لوجود سؤال مقالي لابد من إجراء تجربة علي تصحيح هذا النوع من الاسئلة حتي يتدرب المعلمون كما تدرب الطلاب
 
اشار اشرف كمال معلم خبير جغرافيا الي ان نشر النماذج الاسترشادية يعد معيارا هاماً جداً لمصداقية وشفافية الوزارة حيث أعلن الوزير عن بدء تنزيلها خلال هذا الأسبوع وبالفعل كان صادقا .

أضاف إن كل ما أعلنه الدكتور رضا حجازي من أن الأسئلة لن تحتمل أكثر من اجابه وضح جداً في النماذج وصياغة الأسئلة رائعه جدا.

تمني تدريب أكبر عدد من المعلمين علي عمل بنوك اسئله ويتم مراجعة هذه البنوك بواسطة لجان مختصة لاثراء العملية التعليمية.

قال عمرو جاويش خبير تدريس اللغة العربية : كل الشكر والتقدير لوزارة التربية والتعليم والدكتور رضا حجازي علي إتاحة النماذج الاسترشادية علي موقع الوزارة. وكذلك كل الشكر للمركز القومي للامتحانات علي المجهود الهائل والضخم في إعداد هذه النماذج الأكثر من رائعة والتي تعتبر نسخة محاكية للامتحان الأساسي. وتدريب الطلاب عليها يزيل الرهبة والخوف من قلوبهم. ويجعلهم يثقون بأنفسهم. والطالب إذا قام بالإجابة علي هذه النماذج. وقراءتها بشكل جيد سيكون قد اكتسب فائدة كبيرة من حيث التدريب علي طبيعة وفنيات صياغة الأسئلة . مما يجعله أكثر ثقة في لجنة الامتحان آخر العام.

اما عبد الحميد المالكي مسئول التطوير التكنولوجي بادارة الشروق التعليمية فوجه الشكر للدكتور رضا حجازي وفريق العمل.

والمركز القومي للامتحانات مؤكدا ان نشر النماذج الاسترشادية لامتحانات الثانوية العامة تلبية واستجابة لرغبات الطلاب وأولياء الأمور والمعلمين وحرصا علي مصلحة أبنائنا الطلاب ووفاء بالعهود التي قطعها الوزير علي نفسه منذ تقلد هذا المنصب حيث يضع مصلحة الطلاب ومستقبلهم نصب عينيه.

وكما وعد أبنائه الطلاب وأولياء الأمور والمعلمين أن امتحانات الثانوية العامة هذا العام مختلفة عن الأعوام السابقة حيث سيتم علاج كل ما كان يشكو منه الطلاب سواء في صياغة أسئلة الامتحانات نفسها أو في أداء الامتحان أو التصحيح أو التظلمات.

وانطلقت البداية مع الامتحانات الاسترشادية ليطمئن الطلاب وأولياء الأمور والمعلمين فهي فرصة جيدة لتدريب الطلاب علي أسئلة الامتحانات في جميع المواد وكانت مطلب دائم لطلاب الثانوية العامة في الأعوام السابقة.
يري محمود جاد موجه أول الجغرافيا بالبحر الأحمر أنها نماذج استرشادية صائبة لأبنائنا الطلاب وستقضي علي القيل والقال والتكهنات الباليه من بعض أصحاب المصالح بتوقعاتهم بشكل الامتحان والاسئله مما يثير قلق أولياء الأمور أكثر من أبنائهم ولكن علي سبيل المثال جاءت نماذج الجغرافيا مبسطه دون أدني فلسفه او تعقيدات .

قال الدكتور تامر شوقي استاذ علم النفس التربوي المساعد بجامعة عين شمس ان النموذج الاسترشادي في مادة علم النفس والاجتماع مطمئن تماما وتميز بالكثير من المميزات منها : الخلو من التععقيد والتدرج بين الاسئلة السهلة والمتوسطة الصعوبة ويستطيع الطالب المتوسط الاجابة عن معظم الاسئلة .

كما أن الاجابات المطلوبة علي كل سؤال محددة تماما ولم تحمل الاختيارات اكثر من اجابة محتملة وغطت الاسئلة جميع جوانب المحتوي والبدائل جاءت موجزة مختصرة واضحة والاسئلة المقالية تميزت بأن اجاباتها محددة وهي تقيس قدرة الطالب علي الفهم والالستدلال وليس مجرد الحفظ بعيدة عن الاراء الذاتية. ومن السهل تصحيحها بموضوعية.