بقلم وفاء فضل 

إن عدم حضور طلاب الثانويه العامة بالمدارس (حكومي وخاص) أصبح من القضايا المثيرة للجدل وأصبحت أمرا واقعا في مجتمعنا  
ولذا وجب علينا أن نواجه انفسنا بحجم وخطورة الأمر ونسأل انفسنا عدة اسئله ..

أولا لماذا لم ينتظر الطالب بدايه العام ومعرفة مستوي مدرسينه ويبدأ دروس خصوصيه قبل بدايه العام الدراسي بشهرين ؟؟
وهو مايعني فقد الثقة في مدرسي المدارس وعدم أهليتهم للتدريس لتلك المرحله المصيريه (من وجهة نظر طالب وولي امر وليس بالضرورة أن تكون حقيقة) فكل المدارس بها معلمين علي مستوي عالي بالتأكيد.

ثانيا  ..   اين الخطة لجذب الطلاب للحضور  ؟
ثالثا  ..  اين تطبيق القانون لمن تعدي نسبة الغياب ؟

اقترح بعض الحلول التي قد تساهم في الحد من نسب الغياب اولها تغيير نظام التقييم علي ان يكون يكون تراكميا خلال العام الدراسي عن طريق تقييمات كل ٣ أشهر لها نسبة مئوية صغيرة تضاف للمجموع النهائي للمادة اختياري (مثل  المستوي الرفيع سابقا) أو تكون إجباري (أعمال سنه).

٢-  ربط الطلاب بالمدرسه عن طريق تقسيمهم لمجموعات عمل من ٥ الي ١٥طالبا حسب كثافة كل مدرسه ويتم عمل  مشاريع تخرج   ويتم تقييمها من خلال معايير واضحة ومحايدة ويتم مناقشة الطلاب فيها من قبل لجان من المديريات.

ويشترط أن يتم العمل في المشروع داخل المدرسه في يوم محدد اسبوعيا وتحت اشراف مدرسين المدرسه وبذلك نضمن حضور يوم على الأقل اسبوعيا .. ولابد أن ينتهي في الفصل الدراسي الأول.

أما موضوعات تلك المشاريع فاقترح مثلا ..
١- تناول مشكله مزمنه في الحي الذي تسكن به واقترح حلول ممكنة مع تطبيق عملي من خلال عمل ماكيت للحي قبل وبعد تنفيذ حلولك أو تنفيذه الكترونيا.
٢- اقترح حلول للحد والقضاء على تلوث البيئة (هواء ، مياه الخ….)  
٣-ارسم تصورك بتصميم مبتكر لمشروع بالتفصيل 

٤- اختر دوله اجنبية وادرس نظام التعليم بها وقارن بينها وبين نظام التعليم بمصر وقم بدمج النظامين والخروج بافضل تكوين يمكن تطبيقه على أرض الواقع مع الأخذ في الاعتبار الامكانيات الماديه واختلاف الثقافات .
٥- اقترح من وجهة نظرك 
كيف تستفيد من الانشطة المدرسيه لبناء شخصيتك مقترحات لتطويرها حتي تكون عامل جذب للطالب.

ولابد من جذب الطلاب عن طريق اتفاق بين المدرسة ومدرسي السناتر المشهورين لاعطاء محاضرات اسبوعيه مجانيه تحت اشراف الوزارة شريطة ان يكون مؤهلا للتدرس وتخصصه مناسبا.
ويمكن عمل استطلاع رأى الطلاب في اسماء المدرسين .
ويجب اجبار هؤلاء المدرسين على الالتزام بموعد المدارس ويتطلب ذلك تكاتف الجهود بين وزارة التربيه والتعليم لعمل عقود ملزمة مع هؤلاء المعلمين وبين رؤساء الاحياء لمراقبة المراكز لمنعهم من التواجد اثناء اليوم الدراسي بالمراكز  الخاصه فيضطر  الطالب للذهاب للمدرسه .
ولابد من تفعيل قانون الغياب وتعديله بحيث لا يقتصر على دفع رسوم او اعادة قيد ويرتبط بالدرجات .

واتخاذ نموذج التعليم بالمدراس الدولية كمرجع من حيث عدد المواد خلال السنه وعدد الفصول الدراسيه والتقييم المستمر .