رئيس مجلس الإدارة
طارق لطفى
رئيس التحرير
أحمد سليمان
وكيل تعليم المنيا: المشروع الوطنى للقراءة يسهم في تعزيز ريادة مصر الثقافية
قال المهندس محمد فؤاد الرشيدي وكيل وزارة التربية والتعليم بالمنيا إن المشروع الوطني للقراءة يتم بالتعاون بين وزارة التربية والتعليم ومؤسسة البحث العلمي بدولة الإمارات العربية المتحدة، بهدف تنمية الوعي بأهمية القراءة، وتمكين الأجيال من مفاتيح الابتكار، ودعم قيمهم الوطنية والإنسانية إذ تتمثل رسالته في إحداث نهضة في القراءة وجعلها أولوية لدى فئات المجتمع. ويسهم المشروع في تعزيز ريادة مصر الثقافية ويتماشى مع رؤية الدولة لعام 2030.
ويستهدف المشروع الطالب المثقف من الصف الأول الابتدائي وحتي الثالث الثانوى، والمعلم المثقف يقرأ ٣٠ كتابا في اللغة العربية ويقرأ في جميع مجالات المعرفة ويدون تلك الكتب فى مدونات أو جوازات سفر ويلخص كل كتاب فى صفحة واحدة.
كان الرشيدى ناشد ، الطلاب والمعلمين بضرورة المشاركة في المسابقة التي أطلقتها وزارة التربية والتعليم للمشروع القومي للقراءة فى مارس الماضى
وأوضح الدكتور صفوت جارح وكيل المديرية، أن المشروع يسهم في تنمية مهارات شبابنا وأطفالنا ثقافيا من خلال إثراء البيئة الثقافية، وإثراء المكتبات ورفع جودة المحتوى والإخراج، وتشجيع المؤسسات والمشاركات المجتمعية الداعمة للقراءة عبر تقديم مشروعات ثقافية نموذجية مستدامة وفق خطة عشرية تتوافق مع رؤية مصر 2030.و أن المشروع يشجع على القراءة من خلال نشر الوعي بأهمية القراءة، والتنافس بين القراء وإشراك المؤسسات في دعم القراءة، تصل تكلفة الجوائز إلى الملايين لقراءة 30 كتابًا باللغة العربية لتكون القراءة ممارسة يومية وان المشروع الوطني للقراءة له اربعة ابعاد. البعد الأول
الطالب المثقف: منافسة في القراءة لطلبة المدارس /المعاهد ، ويختص بالتنافس بين جميع الطلبة من الصف الأول الابتدائي حتى الثالث الثانوي وفق آليات ومعايير محدد
البعد الثانى القارئ الماسي: منافسة في القراءة لطلاب الجامعات ويختص بالتنافس بين جميع طلبة الجامعات وفق آليات ومعايير محددة
البعد الثالث المعلم المثقف: منافسة في القراءة للمتعلمين ويختص بالتنافس بين جميع معلمي الطلبة من الصف الأول الابتدائي حتى الثالث الثانوي وفق آليات ومعايير محددة
بينما البعد الرابع المؤسسة التربوية: منافسة خاصة بالمؤسسات المجتمعية ويختص بالتنافس بين المؤسسات التربوية والثقافية والمجتمعية والإعلامية للحصول على المراكز الأولى الأكثر دعما لأهداف المشروع الوطني للقراءة بأبعاده الأربعة وفق آليات ومعايير محددة وتتم تخصيص حوائز مالية كبيرة للفائزين بكل مرحلة
اكد محمد ابو العيون مدير عام الشئون التنفيذية بالمديرية والمشرف العام على المشروع الوطنى للقراءة ان فئات المشاركين في المنافسة الطالب المثقف إلى أربع فئات هي: الفئة الأولى وتشمل الصفوف من الأول حتى الثالث الإبتدائي، الفئة الثانية وتشمل الصفوف من الرابع حتى السادس الإبتدائي، الفئة الثالثة وتشمل الصفوف من الأول حتى الثالث الإعدادي، وأخيرا الفئة الرابعة وتشمل الصفوف من الأول حتى الثالث الثانوي.وفي إطار الاستعداد لإقامة التصفيات، أقام المشروع الوطني للقراءة دورات تدريبية استمرت لمدة أربعة أيام في الفترة من 21 إلى 24 مارس، لعدد 1454 من المحكِمين والخبراء من مختصي اللغة العربية والمكتبات من كل أنحاء الجمهورية على مستوى كل من وزارة التربية والتعليم ، والذين بدورهم سيقوموا بتدريب عدد 36،350 محكم، وذلك بهدف ضمان مستوى التحكيم والعدل بين المتسابقين.
الجدير بالذكر أن المشروع الوطني للقراءة هو مشروع تنافسي مستدام مدته 10 أعوام، يهدف إلى توجيه أطفال مصر وشبابها لمواصلة القراءة الوظيفية الإبداعية الناقدة، والتي تمكنهم من تحصيل المعرفة وتطبيقها وإنتاج الجديد منها وصولًا لمجتمع يتعلم ويفكر ويبتكر، وهذا بالتعاون كل من وزارة التربية والتعليم ووزارة التعليم العالي ومؤسسة الأزهر الشريف. وبالتنسيق مع وزارات التعليم العالي والثقافة والتضامن الاجتماعي والشباب والرياضة. ويستمر المشروع لمدة عشرة أعوام وفق خطة عشرية أولية تبلغ قيمة دعمها نصف مليار جنيه، خمسون مليون جنيه كل عام لجواز الفائزين والخدمات اللوجستية.
قالت هبه حلمى سمهان موجه عام ادارة المكتبات بالمديرية ان مؤسسة البحث العلمي الإماراتية مؤسسة تربوية ثقافية تستثمر في تنمية الأجيال وتطويرها عبر البرامج التربوية الإبداعية المتجددة المستندة على الأدلة العلمية والمستنيرة بالخبرات الواعية، واستمرت المؤسسة منذ بداياتها الأولى عام 1998م في جعل الاهتمام بالقراءة أحد أهم أولوياتها، وقد أهلها لذلك سنوات طوال من العمل المتواصل في بناء المعايير والتخطيط والتنظيم والتنسيق والتدريب والتحكيم فغدت بيتا ثريا للخبرة في إدارة هذه المشاريع، لإحداث نهضة نوعية في البرامج الوطنية الخاصة بالقراءة والمشاريع ذات الصلة بالتعليم
يأتي ذلك في إطار رسالة المشروع نحو تشجيع طلاب المدارس والمعاهد الازهرية على القراءة، بما يسهم في تعزيز ريادة مصر الثقافية ويتماشى مع رؤية الدولة لعام 2030.
واضافت بوجود لجنة ثلاثية بالمديرية وان المشرف العام محمد ابو العيون مدير عام الشئون التنفيذية بالمديرية وموجة عام المكتبات وحماده محمد رمضان موجه عام اللغة العربية بينما توجد تصفية بكل مدرسة وإدارة ثم تأتى التصفية الاخير بالمديرية لاختيار الاوائل للمشاركة فى التصفيات النهائية على مستوى الجمهورية والحفل الختامي بالعاصمة الادارية
وأشارت إلى أن الادارات التسعة تدفع ب 36مشارك ولجنة المديرية تختار ،5 أوائل من كل فئة ليكون إجمالى عدد المتسابقون على مستوى الجمهورية 20,طالبا وطالبة.
واكدت أنه هناك تواصل تام مع الهام ابراهيم رئيس قطاع الخدمات والأنشطة بالوزارة وهشام السنجرى المشرف على المشروع الوطنى العربي والقارة الأفريقية.
واوضحت بأن كل اللجان المشاركه في التحكيم تم تدريبها عبر. برنامج زوم وهناك معايير للتحكيم.
الجدير بالذكر أن الطالبة إشراقة جمال أبوالفتوح من إدارة بنى مزار التعليمية قد حصلت على المركز الأول على مستوى الجمهورية العام الماضى وكرمها الدكتور طارق شوقى وزير التربية والتعليم وحصلت على الجائزة الأولى قدرها مليون جنيه.
وكيل تعليم المنيا: المشروع الوطنى للقراءة يسهم في تعزيز ريادة مصر الثقافية
وكيل تعليم المنيا: المشروع الوطنى للقراءة يسهم في تعزيز ريادة مصر الثقافية
وكيل تعليم المنيا: المشروع الوطنى للقراءة يسهم في تعزيز ريادة مصر الثقافية
وكيل تعليم المنيا: المشروع الوطنى للقراءة يسهم في تعزيز ريادة مصر الثقافية
اترك تعليق