رئيس مجلس الإدارة
طارق لطفى
رئيس التحرير
أحمد سليمان
أولياء أمور مصر يطالب بتوفير ورقة مفاهيم لمدارس اللغات او الدخول بالكتاب المدرسي
أشادت داليا الحزاوي، مؤسسة ائتتلاف أولياء أمور مصر، وولي أمر طالب بالصف الثاني الثانوي، باستجابة وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، لمطالب أولياء الأمور بتوفير نماذج استرشادية للامتحانات متعددة التخصصات للصفين الأول والثاني الثانوي بهدف تدريب الطلاب علي مثل هذه النوعية من الامتحانات التي لجأت إليها الوزارة في تقييم الطلاب في التيرم الثاني.
وطالبت مؤسسة ائتلاف أولياء أمور مصر، الوزارة بمزيد من الإيضاح للقرار الخاص بإمكانية إضافة معلومات في ورقة المفاهيم، وهل سيكون ذلك في نفس ورقة المفاهيم أم يستطيع الطالب كتابة أكثر من ورقة للمعلومات الإضافية لكل مادة ويدخل بهم لجنة الامتحان؟
كما طالبت"الحزاوي" بتوفير ورقة مفاهيم للمواد العلمية (الفيزياء/ الكيمياء/ الأحياء/ الرياضيات) لمدارس التجريبيات ومدارس اللغات.
وتساءلت أليس السماح للطالب الدخول بالكتاب المدرسي أفضل لأن الامتحان يقيس مستوى الفهم وليس الحفظ كما صرحت الوزارة مرارًا وتكرارًا"، حيث قال الوزير سابقا إن فكرة الكتاب المفتوح ألا يرهق الطالب نفسه بحفظ معادلات رياضية صماء أو مسميات متعددة ولكن عليه أن يتأكد من الفهم العميق للموضوعات لأن الأسئلة تركز على قياس الفهم ولن تكون إجابتها في الكتاب مباشرة، خاصهً طلاب الشعبة الادبية يحتاجوا الاطلاع علي الخرائط لتسهل عليهم الإجابة.
وأشارت "الحزاوي" إلى أنه يلزم على أولياء الأمور مطالبة الأبناء بالاطلاع علي تلك النماذج وحلها لاهميتها في معرفة شكل ورقة الامتحان متعدد التخصصات، لأنها فكرة جديدة عليهم تمامًا".
اترك تعليق