حيث تفقد سلامة الفصل والتطبيقات والأدوات التى تعتمد عليها عملية التدريس لتلك الفئة من الطلاب كما التقي بالمعلمين والمعلمات الذين تم تدريبهم بالوزارة للعمل بأول فصل من نوعه فى هذا المجال .
قال عاطف سلامة وكيل مديرية التربية والتعليم ان الهدف من انشاء تلك الفصول هو إكساب الطلاب مزدوجي ومتعددي الإعاقة المهارات المهنية المناسبة من خلال التدريب حتى يتمكنوا من الاعتماد على أنفسهم ويصبحوا عناصر فاعلة في المجتمع.
مؤكدا ان انشاء تلك النوعية من الفصول تأتى تفعيلا لقرار وزير التربية والتعليم والتعليم الفني الخاص بفتح فصول ملحقة بمدارس النور للمكفوفين ومدارس الأمل للصم للطلاب مزدوجي ومتعددي الإعاقة ونظام القبول بها وذلك فى ضوء اهتمام الوزارة بالطلاب ذوي الإعاقة.
واوضح أسامة محمد سويد مدير عام الإدارة العامة للتربية الخاصة بوزارة التربية والتعليم أن نظام القبول يتم علي مرحلتين، المرحلة الأولي منها أن يكون السن في أول أكتوبر 6 أعوام ويكون الحد الأقصى للبقاء في هذه المرحلة ١٤ عامًا، ويكون اجتياز المرحلة لكل طالب تبعًا لتخطيه المستويات التأهيلية داخل هذه المرحلة.
وقال أن المرحلة الثانية تبدأ بعد اجتياز المرحلة الأولي ويبدأ سن القبول بها من ١٤ إلى ٢١ عامًا كحد أقصى للسن ولا يشترط القبول بالمرحلتين المربع السكني.
مضيفا ان هذه الفصول تهدف إلى تأهيل وتعليم الأطفال مزدوجي ومتعددي الإعاقة بما يتوافق مع قدراتهم من أجل تمكينهم ودمجهم في المجتمع وبث الثقة في نفوس الطلاب ومساعدتهم علي تقبل الذات والأخر.
وقال الدكتور أشرف سرج مدير عام الشئون التنفيذية أن فصول مزدوجي ومتعددي الإعاقة ستعمل على التقليل من أثر ضغط الإحساس بالإعاقة، وبث الثقة في نفوس الطلاب وتزويدهم بالخبرات المعرفية التي تمكنهم من الاندماج في المجتمع وإكسابهم المهارات المهنية المناسبة من خلال التدريب حتى يتمكنوا من الاعتماد على أنفسهم ويصبحوا عناصر فاعلة في المجتمع.
وعقب اسلام عبد الفتاح مدير ادارة التربية الخاصة انه تم تدريب 9 معلمين وهم داليا سلام ووفاء فتحى وبسمة احمد ودعاء فتحى وعبد الكريم الريس ورانيا الشافعى وحسناء حسن واسماء صبرى واحمد الجندى للتعامل مع تلك النواة من الفصول التى تهدف الى ادماج تلك الفئة فى المجتمع واثراء افكارهم وتنمية احساسهم بأنهم عناصر فاعلة فى المجتمع.
هذا وقد التقى طه عجلان وكيل وزارة التربية والتعليم أسامة محمد سويد مدير عام الإدارة العامة للتربية الخاصة بوزارة التربية والتعليم وتبادلا وجهات النظر وعددا من الرؤي والمقترحات لتكرار ذلك النموذج بجميع الإدارات التعليمية بالمحافظة .
واكد عجلان ان الهدف الأسمى لتلك الفصول هو خدمة تلك الفئة بإعتبارهم جزءا اصيلا فى المجتمع .
جدير بالذكر ان الزيارة ضمت أسامة محمد سويد مدير عام الإدارة العامة للتربية الخاصة بوزارة التربية والتعليم نيابة عن الدكتورة / هالة عبد السلام رئيس الإدارة المركزية لشئون التربية الخاصة بالوزارة والدكتور/ أشرف سرج مدير عام الشئون التنفيذية بمديرية التربية والتعليم و عبد الرحمن فتح الباب مدير عام إدارة بنها التعليمية و اسلام عبد الفتاح مدير إدارة التربية الخاصة بالمديرية وعدد من قيادات العمل المجتمعي والمهتمين بمجال التربية الخاصة.
اترك تعليق