كتب محمد عبد الجليل
جمال شيحة: لا بد من دراسة خطط وزير التعليم للتأكد من قابليتها للتنفيذ ورئيس وعد ب 20 مليار من غرامات البناء للتعليم_x000D_ _x000D_ _x000D_ طالب الدكتور طارق شوقي وزير التربية والتعليم من البرلمان إنجاز مشروعات قوانين تقدمت بها الوزارة تتعلق بحل أزمة الأبنية التعليمية وتسهم في عملية تطوير التعليم._x000D_ _x000D_ وأشار خلال مشاركته في اجتماع لجنة التعليم في مجلس النواب برئاسة الدكتور جمال شيحة، إلى أن مشكلة الكثافات التي تعاني منها مدارس مصر ذات أولوية في سياسة الوزارة بالإضافة إلى معالجة تشوهات قديمة في ديوان عام الوزارة لتنظيم صرف العلاوات والتقييم العادل._x000D_ _x000D_ وأوضح الوزير أنه خلال السنوات الماضية تم تقنين وضع أكثر من ١١ ألف معلم والتعاقد مع ٥٠٠ ألف معلم وترقية ٥٢٣ ألف آخرين ونقوم بإعادة دور أكاديمية المعلمين وأطلقنا المرحلة الثانية من مشروع المعلمون أولا_x000D_ _x000D_ من جانبه طالب الدكتور جمال شيحة أن تكون الترقيات بناء على دورات تدريبية وامتحانات حقيقية للارتقاء بالمستوى ولا تقوم على فكرة الأقدمية فقط، مشيرا إلى أن هذا مطلب للوزير نفسه ولجنة التعليم بالبرلمان تتفق معه واتفق وزير التربية والتعليم مع الدكتور جمال شيحة مشيرا إلى أن المعلمين كانوا في حالة قلق من موضوع الترقية، وكان لا بد أن نقوم بإصلاح تشوهات سابقة._x000D_ _x000D_ وأشار إلى أنه من الضروري التعلم من الأخطاء السابقة خاصة فيما يتعلق بإجراء المسابقات المحلية، ووضع آلية تعاقد جديدة وسيكون المحافظ يكل محافظة هو المسئول عن اعتماد المسابقات المحلية مشيرا إلى أنه يقوم بترتيب البيت من الداخل فهناك قيادات جديدة وتغيير كبير داخل الإدارات من أجل تكوين جهاز قادر على تنفيذ خطة تطوير التعليم قائلا " أن أصعب مشكلة هي الثقافة المجتمعية وأتمنى أن نتفاهم في تطوير الأفكار "._x000D_ _x000D_ واعترف وزير التربية والتعليم، بوجود طلاب في الصف الثالث الابتدائي لا يجيدون الكتابة أو القراءة، لافتا إلى أن هذا الامر توصلوا إليه من خلال قاعدة البيانات التى أصبحت توفر لنا إحصائيات دقيقة وتابع قائلا " أنا مستاء من تحدث البعض بمعلومات غير دقيقة في وسائل الإعلام " وأضاف وزير التعليم " البنك الدولى يتحدث الأن عن ضرورة التعلم وليس التعليم ويوجد فجوة بين الطلاب والمدرسين ما يؤدي الى نفور الطالب من المعلم و نحن نعمل على نظام جديد يعالج هذه المشكلة وأشار إلى أن التوزيع هو الإشكالية التي نعاني منها لحل أزمة الكثافات في الفصول ونقص بعض المعلمين وكل مدرس يريد أن يكون بجوار بيته._x000D_ _x000D_ أعلن الدكتور جمال شيحة رئيس اللجنة إنه حصل علي وعد من رئيس الوزراء المهندس شريف اسماعيل، بتخصيص ٢٠ مليار جنيه من أموال غرامات البناء لتمويل عملية تطوير التعليم._x000D_ _x000D_ قال " شيحه " نحن حريصون على أن تقدم وزارة التربية والتعليم للمصريين تعليما ذا جودة عالية، لافتا إلى أن الدكتور طارق شوقي وزير التعليم يحمل أفكارا وإستراتيجيات وخطط جديدة لا بد من دراستها جيدا حتى تكون قابلة للتنفيذ._x000D_ _x000D_ وأكد شيحة على ضرورة التواصل المستمر بين لجنة التعليم والوزارة، لافتا إلى أن ذلك من شأنه الارتقاء بجودة التعليم في مصر قائلا " ليس لدينا ترف الوقت لنفشل ولابد من الحديث مع الشعب ووضع خطط وسياسات قابلة للتنفيذ "_x000D_ _x000D_ من جانبه قال المستشار عمر مروان، وزير شئون مجلس النواب، ‘ن الحكومة تتفق مع اللجنة و تحترم مجلس النواب احتراما كاملا انطلاقا من مبدأ الحوار البناء، قائلا: "ليس لدينا إلا النجاح الذي يأتي بالتعاون وليس بالتشرذم وأتمنى أن نكون على هذا المستوى لتحقيق الصالح العام"._x000D_ _x000D_ من جانبه قال الدكتور جمال شيحة، إنه من غير المقبول عدم حضور وزيرة التخطيط هذا الاجتماع، مشيرا إلى أننا لسنا سعداء بالطريقة التى تعامل بها وزيرة التخطيط المجلس واللجنة، وأضاف إن أموال صيانة المدارس كان يجب أن تكون متاحة قبل شهر سبتمبر، مشيرًا إلى إنها حتى لو وفرتها الآن لن نقول شكرا_x000D_ _x000D_ وأضاف " شيحة " " دعونا وزيرة التخطيط الاجتماع السابق ولم تحضر، و هذا الاجتماع لم تحضر أيضا ولم تعتذر أو ترسل مندوب رغم أن طلبات الاحاطة المقدمة من النواب بشأن صيانة المدارس مسئولية وزارة التخطيط وقال موجها حديثه للوزير عمرو مروان، إن هذا غير مقبول._x000D_ _x000D_ من جانبه أكد الدكتور طارق شوقي وزير التربية والتعليم، أن الدكتورة هالة السعيد وزيرة التخطيط، تواصلت معه وأخبرته أن الرئيس عبد الفتاح السيسي اتصل بها وطلب منها إعادة جدولة المخصصات المالية في البند السادس الخاص بالاستثمار._x000D_ _x000D_ ولفت وزير التعليم إلى أن وزارة المالية تحدد استخدام موارد الموازنة في الفترة من شهري سبتمبر وأكتوبر أي بعد بدء العام الدراسي وعندما تحول الأموال لحساب الوزارة يكون شهر يناير بدأ وبالتال