يواصل طلاب وطالبات الثانوية العامة، البالغ  عددهم حوالي ٧٠٠ ألف طالب وطالبة، تسجيل بياناتهم في الاستمارة الالكترونية، للتقدم لامتحانات هذا العام في يونيو القادم.

كل المؤشرات والاحصاءات  تؤكد  ارتفاع  اعداد  الطلاب  المتقدمين  للامتحانات من الشعبة الادبية وكذلك العلمي  علوم  مع  تراجع اعداد طلاب  العلمي  رياضة .. 

مازال الموقع الالكتروني   للوزارة  مفتوحا  امام  طلاب الصف الثالث الثانوى لتسجيل الاستمارة الإلكترونية ويستمر علي مدار شهر ونصف ..ينتهي في ٢٢ فبراير القادم   على الموقع الإلكتروني https://moe-register.emis.gov.eg/.

يقوم الطلاب بتسجيل الاستمارات الإلكترونية  وحفظ البيانات، وطباعتها بكافة مشتملاتها، على أن يكون آخر موعد لتسجيل الاستمارات الإلكترونية  يوم الخميس ٢٢ فبراير   القادم

ويقوم  الطلاب بتسليم الاستمارات الإلكترونية للمدارس بداية من يوم الأحد ١١ فبراير   وحتي  يوم الخميس ٢٩ فبراير كاخر  موعد ..
واكد خالد عبد الحكم  نائب  رئيس عام امتحانات الثانوية العامة  المشرف علي الادارة العامة  للامتحانات  بضرورة تأكد الطلاب من توضيح كافة المواد التي سيتم الامتحان فيها بالاستمارات الإلكترونية، وهي:

بالنسبة لطلاب الشعبة الأدبية: اللغة العربية، اللغة الأجنبية الأولى، اللغة الأجنبية الثانية، التاريخ، الجغرافيا، علم النفس والاجتماع، الفلسفة والمنطق، التربية الدينية، التربية الوطنية، الاقتصاد والإحصاء.

وبالنسبة لطلاب الشعبة العلمية (العلوم): اللغة العربية، اللغة الأجنبية الأولى، اللغة الأجنبية الثانية، الفيزياء، الكيمياء، الأحياء، الجيولوجيا والعلوم البيئية، التربية الدينية، التربية الوطنية، الاقتصاد والإحصاء.

و لطلاب الشعبة العلمية (الرياضيات): اللغة العربية، اللغة الأجنبية الأولى، اللغة الأجنبية الثانية، الفيزياء، الكيمياء، الرياضيات البحتة، الرياضيات التطبيقية، التربية الدينية، التربية الوطنية، الاقتصاد والإحصاء.

وشدد عبد الحكم علي اهمية الالتزام بالمواعيد المحددة بكتاب تعليمات إجراءات التقدم للامتحان ولن يسمح بقبول أية استمارات بعد هذه المواعيد إلا بناء على أسباب تقبلها السلطة المختصة.

(وضع الاسئلة)

من جانبهم، بدأ اعضاء اللجان  الفنية لوضع امتحانات الثانوية العامة أعمالهم في وضع  اسئلة الامتحانات المختلفة، طبقا لتعليمات الدكتور رضا حجازى وزير التعليم&Search=" target="_blank">التربية والتعليم، بضرورة الالتزام بالضوابط اللازمة فى إعداد مواصفات الورقة الامتحانية، و الابتعاد عن أى توجهات فى وضع الأسئلة، ومراعاة المستويات المعرفية المختلفة والمستويات العقلية ونواتج التعلم الحقيقية، لوضع الاسئلة لتكون مقسمة (30 % للفهم و40 % للتطبيق و30 % لحل المشكلات والإبداع وان تكون الأسئلة محددة وواضحة ولا تحتمل أكثر من إجابة فى أسئلة الاختيار من متعدد، بالإضافة إلى مراعاة عدد الخطوات فى الحل، وأن تكون بدائل الإجابة قصيرة مع   ضرورة أن تقيس الأسئلة المستويات المعرفية و مراعاة وضوح صياغة الأسئلة وسلامة أسلوبها وخلوها من الأخطاء، والتدرج من السهل إلى الصعب.

ولن  تزيد نسبة الأسئلة المقالية فى الورقة الامتحانية عن 15 % من إجمالى عدد الأسئلة مع  تقليل عدد الأسئلة الموضوعية (الاختيار من متعدد) لمنح الفرصة الكافية للطلاب لمراجعة الإجابة و تدرج مستوى الأسئلة فى جميع النماذج مع وضع الدرجة بجوار كل سؤال، وذلك نظرًا لوجود أسئلة بدرجة وأسئلة بدرجتين .
 

وطبقا  لما اعلنه  الدكتور رضا حجازي  وزير التعليم&Search=" target="_blank">التربية والتعليم ، من قبل فإن مراجعة نموذج الاجابة ستتم من خلال لجنة مختلفة عن لجنة وضع الأسئلة وسيتم  تدريب المعلمين على التصحيح الإلكتروني  ومعهم  رؤساء لجان السير على كيفية مراجعة بيانات الطالب على ورقة الإجابة، كما سيتم  تشكيل لجنة مكونة من 10 خبراء لمراجعة نموذج الإجابة قبل البدء فى التصحيح الالكترونى لامتحان كل مادة للتأكد من التزامه بالمعايير الموضوعة.

و سيتم تصحيح الامتحانات إلكترونيا، وبالنسبة للأسئلة المقالية سيتم تصحيحها إلكترونيًا أيضًا من خلال عدد من المقدرين فى ضوء مقاييس تقدير الأداء لكل سؤال، بواقع  مصححين  لكل سؤال، ضمانًا لدقة التقدير، ومراجعة نموذج الإجابة قبل البدء فى التصحيح الإلكتروني، مع إجراء محاكاة لعملية التصحيح الإلكترونى للامتحانات أكثر من مرة للتأكد من جودة النظام.