المعلمون والخبراءيشيدون بقرار توحيد احتساب المدة البينية للترقيات

وزير التعليم

اشاد المعلمون وخبراء التعليم بقرار الدكتور رضا حجازي وزير التربية والتعليم الفني باحتساب المدة البينية اللازمة لترقيات وهي خمس سنوات كاملة علي رأس العمل اعتبارا من تاريخ صدور القرار الوزاري الخاص بالترقيات واعداد واسماء المعلمين المستفيدين من الترقية ..

اجمعوا علي ان القرار جاء بشرى سارة لجميع المعلمين في إطار حرص الدكتور رضا حجازي وزير التربية والتعليم والتعليم الفني ورئيس مجلس إدارة الأكاديمية المهنية للمعلمين على مصلحة أعضاء هيئة التعليم ومراعاة مبدأ تكافؤ الفرص وتذليلا للصعوبات أمامهم وتحقيقا للاستقرار والرضا الوظيفي لهم..
وقالوا ان موافقة الوزير على فتح باب الترشح للترقي لكل من يكمل 5 سنوات على الأقل من ممارسة العمل الفعلي في الوظيفة الأدنى في 31 / 12 على أن تحتسب الخمس سنوات من التاريخ الاعتباري الوارد في القرار الوزاري بمنح شهادة الصلاحية اللازمة للترقي إلى الوظيفة الأعلى
تحقيق فعلي لتكافؤ الفرص بين المعلمين في جميع المحافظات ..

قال الدكتور محمد ياسين علام بالاكاديمية المهنية للمعلمين ان هذا القرار طال انتظاره لتحقيق تكافؤ الفرص بين جموع معلمي جمهورية مصر العربية وهذا ليس بغريب على الدكتور رضا حجازي الذي لا يتوانى في صنع واتخاذ القرارات التي تعود بالنفع على المعلمين واشار الي انه كان المعمول به في السابق احتساب المدة البينية بقرار المحافظ مما ترتب عليه أن بعض المعلمين بنفس تاريخ التعيين والتدريب على الترقي واستحقاقه يتأخرون عن البعض في تاريخ الترقية بسبب تأخر بعض المحافظات وتباينها في اعتماد قرارات الترقية الصادرة من وزير التربية والتعليم والتعليم الفني
ووجه ب
الشكر لكل من سعى وعمل على تحقيق العدالة بين المعلمين بداية من الأكاديمية المهنية للمعلمين قيادة ومنتسبين ورئيس مجلس إدارة الأكاديمية الدكتور رضا حجازي وزير التربية والتعليم والتعليم الفني ومازلنا ننتظر منه المزيد بما يعود بالنفع على المعلم المصري صانع النهضة وغارسها في نفوس أبناء وطننا الغالي مصر.
وجه صابر عمران امين مساعد لجنة التعليم بحزب مستقبل وطن بالجيزة الشكر للدكتور رضا حجازي وزير التربية والتعليم الذي يتعامل مع جميع المعلمين بروح الاب وباعتباره معلما في الاساس ويعلم تماما كل مشاكلهم ويمتلك مفاتيح حلولها
اوضح ان اعتبار تاريخ صدور القرار الوزاري بالترقية هو بداية المدة البينية اللازمة للترقي الي الدرجة الاعلي اصاب الهدف الاساسي الذي نحاول ان نصل اليه وهو احساس المعلم المصري في كافة محافظات الجمهورية بالرضا الوظيفي والعدالة والمساواة المهنية والوظيفية مع زملائه في كل مكان ..ممايدفعه لبذل كل مافي وسعه لخدمة العملية التعليمية ..
قال ثروت لاشين مدير عام سابق بتعليم الزقازيق
فعلا قرار صائب وحكيم وجاء تصويب لما مضي
اضاف السيد خليل كبير معلمين
ان القرار رائع جدا وجاء في وقته المناسب حيث يوجد كثير من المعلمين والمعلمات قضوا المدة الزمنية البينية المحددة بالتاريخ الاعتبارى. واشار الي ان القرار سيساعد على تحقيق الرضا الوظيفي للعاملين بالقطاع التعليمي بشكل إيجابي في العمل
اوضح جمال ابو جمعه خبير التعليم بالاسكندرية
انه قرار صائب
ويفرح المعلم لان المعلم يستاهل كل خير
اما محمود جاد موجه عام الجغرافيا بالبحر الاحمر فيري ان هذا القرار لخص وقتا كان يمتد لشهور عديده انتظارا لصدور القرارات من المحافظين ..
اكد ان توحيد تاريخ القرار الصادر من الوزير أصبح فيه انصاف كبير لمعلمي مصر جميعا وحقق مبدا المساواة بدلا من اختلاف فروق توقيت الترقيه بين المحافظات
قال ابراهيم الاحمدي مدير عام التعليم الثانوي بالشرقية ان قرار صائب و يحقق العدالة بين معلمى مصر فى جميع أنحاء الجمهورية توقيت واحد للمدة البينية بتوقيت واحد للدخول للترقية
اضاف انه فعلا قرار حكيم اصاب الهدف واغلق باب لمشاكل تواجه المعلمين بالنسبة للتفاوت فى المدة البينية والترقى
وقال عبد الحميد المالكي مدير التطوير التكنولوجي بالشروق أن هذا القرار يهدف إلى تحقيق العدالة والمساواة بين المعلمين في جميع محافظات الجمهورية من خلال احتساب المدة البينية للترقية من تاريخ صدور القرار الوزاري، وليس من تاريخ صدور قرارات المحافظين، وهو مايمثل ضمانا أن جميع المعلمين يتلقون نفس الفرصة للترقية بغض النظر عن المكان الجغرافي الذي يعملون فيه
ويعكس حرص الدكتور رضا حجازي وزير التربية والتعليم ورئيس مجلس إدارة الأكاديمية المهنية للمعلمين على تحقيق الرضا الوظيفي للمعلمين المصريين وتعزيز التكافؤ بينهم في الفرص الوظيفية ويستهدف القرار تشجيع المعلمين على الاستمرار في تطوير أنفسهم وتحسين أدائهم لمدة لا تقل عن خمس سنوات قبل الترقية إلى الوظيفة الأعلى.
ويرى المالكي أن هذا القرار الإيجابي يعزز مبدأ المساواة والعدالة في فرص الترقية للمعلمين. ومن المتوقع أن يسهم في تحفيز المعلمين على العمل بجد وتحسين أدائهم من أجل تحقيق الترقية المهنية.